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교육론, 김경렬, 한국사이버평생교육원, 2013 원격교육활용론, 염명숙외, 남두도서, 2010 - 원격영상교육에서 교육장소와 참여동기에 따른 학습동기유발과 학업성취도 비교연구, 신소영, 이화여자대학교 교육대학원,1998 [과제주제] 원격교
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교육의 방향모색. 학습자 중심 교과교육연구, 17(18), 329-351 윤지윤(2015). 고등학생의 진로교육만족도가 학업성취도에 미치는 영향. 서울대학교 대학원 석사학위논문 이덕환(2016). 4차 산업혁명 시대의 교양인: 전사(戰事)가 아니라 기사(騎士)를
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대학교 교육대학원 석사학위논문 이희자(1999). 맞벌이와 일반가정 아동들의 학업성취도 및 인성발달 비교. 국민대학교 교육대학원 석사학위논문. 백화숙(2011). 맞벌이가족의 영유아보육시설 이용실태에 관한 조사분석. 경북대학교 행정대학
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학업성취와 학습동기에 미치는 효과, 계명대학교 대학원 박사학위논문 이재복(1999), 협동학습 교수·학습 과정안 개발 및 협동학습이 자아 존중감에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문 정혜영(2001), CIRC 프로그램이 초등학생의 읽기
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교육공학 연찬회자료집, 1997 박성익, 협동학습 전략과 경쟁학습 전략의 교육효과 비교, 교육학 연구 23(2), 1985 임근상, Jigsaw 협동학습이 고등학교 사회과 학업성취와 동기에 미치는 영향, 안동대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999 이강섭, Jigsa
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교, 정책과학대학원: 공산권연구전공 석사학위논문, 1992) 전용헌, \"北韓政治體制의 變化에 關한 硏究\" (고려대학교 대학원: 정치외교학과, 박사학위논문, 1991) 백인학, \"北韓 政治思想敎育이 變遷過程 硏究 : 金日成 權力强化過 程과의 相關
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교양교육학회, 교양교육연구, 6(1), 153-178. 김영숙 (2002). 청소년의 애착 유형, 자아존중감, 학업성취의 관계, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. Felker,D.W.(1974). Building positive self-concept. Minnesota: Burgess Publishing Company. 1. 자아 개념 2.
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대학교 대학원 석사학위 논문, 1999 교육부, 학생봉사활동의 이론과 실제, 1996 박설아, 수업목표의 제시방법이 동기유발과 학업성취에 미치는 영향, 연세대 교육대학원 석사논문, 1990 정원식·이영덕, 생활지도의 원리와 실제, 1994 채구묵, 청
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교육세미나, 강의 교재, 열린교육연구소·열린교육학회, 2000 변영계 외, 협동학습의 이론과 실제, 학지사, 1999 이동원, 집단경쟁과 집단무경쟁 협동학습이 학업성취와 학습동기에 미치는 효과, 계명대학교 대학원 박사학위 논문, 1992 정문성·
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교 무상급식 지원체계 개편방안, 김창성, 석사학위논문, 한국교원대학교 교 육정책전문대학원 : 교육정책전공, 2013. 2 - 학교급식법[시행 2019. 7. 24.] [법률 제16338호, 2019. 4. 23., 일부개정], 교육부(학생건강 정책과) 1. 서론 2. 본론 1) 보편
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