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조직력, 결단력, 지도성, 민감성, 스트레스 내인성, 구도 및 서면 의사소통 능력, 관심분야, 개인적인 동기, 교육적인 가치관 등을 기초로 교육행정가를 선발하여야 할 것이다.
Ⅹ. 결론
학교는 인간이 성장하고 발전하는 과정에 영향을 주는
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교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부 1, 청소년의 발달 특성 이해
2. 학교조직의 특성
3. 우
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교육운동의 바람잡이가 되어야한다.
Ⅶ. 결론
한국 사회에 부여되는 보편적인 과제와 학부모 운동의 과제를 통일시켜나가는 목적의식적인 노력이 이루어질 때, 지역과 계층을 아우를 수 있는 학부모운동조직으로서의 위상을 확보할 것이다.
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론」. 서울: 박영사.
김규정(2003), 행정학원론, 법문사.
박우순(2003), 현대조직론, 법문사.
최향순(2003), 행정조직론, 동성출판사.
백완기(2003), 행정학, 박영사.
신두범(20003), 행정학원론, 신두범.
오석홍(2003), 행정학.
정우정(1994), 한국행정문화의
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교육방법과 환경을 인간화하여 즐거운 학교 만들기와 학습동기와 학습흥미를 지속적으로 갖을 수 있는 열린교육을 유도해야 할 것이다. 이를 통해 학교가 평생학습사회의 등대역할을 수행해야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 평생교육(학습)
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행정의 효율성주의는 뒤이어 교육행정 실제에 직접적으로 영향을 미치게 되었다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/
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론
1. 이직의 개념과 유형
1) 이직의 개념
2) 이직의 유형
2. 간호사의 이직에 미치는 요인들
1) 의사소통
2) 직무스트레스
3) 업무환경
4) 직무만족
5) 역할과 갈등
3. 간호사의 이직이 조직에 미치는
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교육경영 무엇을 혁신할 것인가, 교육월보 2월호, 교육부, 1995
정태범, 학교 경영론, 서울 : 교육과학사, 2000
조인호, 학교경영에서의 합리적인 의사결정 과정과 장애요인 분석, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
한공우, 교육행정 및
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론을 충분히 수렵하고 그를 반영한 학교운영을 모색해 나가는 일이 필요하다.
일곱째, 학교운영위원회의 위상과 역할을 강화하는 일이 필요하다. 이를 위해서는 교육행정기관과 학교의 제도적 관계를 재정립하는 일이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지
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행정조직의 변화 필요성도 한층 더 커지고 있다.
참고문헌
백완기, 행정학, 박영사, 2003.
박용치 외, 최신 행정학원론, 경세원, 2006.
남정걸, 교육행정 및 교육 경영, 교육과학사, 2001.
김선혁, 비교정책학의 현재와 미래, 한국정책학회보, 2004.
채
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