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학습의 이론
1. 제작학습의 필요성
2. 제작학습의 교육적 기능
3. 제작학습의 방법
4. 제작학습의 유의점
Ⅱ. 제작학습의 실제 - 1
-토기 제작 수업
1. 단원명
2. 학습 목표
3. 본시 지도안
Ⅱ. 제작학습의 실제 - 2
1. 단원명
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학습하도록 하겠습니다.
부반장이 인사시킨다.
선생님과 인사하며 수업을 마무리 한다.
1분
마지막까지 수업 분위기가 어수선해지지 않도록 지도 1. 단원명
2. 단원 개관
3. 단원의 학습 목표
4. 본시 학습의 개관
5. 본시 교수-학습
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쌀뜨물을 담아서 뿌린 뒤, 3분 정도 있다가 마른걸레질을 하면 윤이 난다. Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유 및 단원의 개관
Ⅲ. 본시 교수-학습 목표
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 본시 교수-학습 활동 지도안
♣ 유인물 ♣
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교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 연구보고서 CR97-24
ⅴ. 통일교육원(2002), 통일교육 교수기법
ⅵ. 허경희(2000), 동시의 창의성 평가 원리 연구, 진주교육대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 사회과 맞춤학습지도(교육지도)
1. 맞춤 학
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교육과정 구성 체제 및 내용 국제 비교, 한국교육과정평가원, 2011
·Jay McTighe & Grant Wiggins, 거꾸로 생각하는 교육과정 개발 -교사연수를 위한 워크북-, 학지사, 2008
·Allan C. Ornstein, Francis P, Hunkins, 교육과정, 학지사, 2007
·교수학습개발센터 http://w
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종이에 싸서 휴지통에
버린다.
여자의생식기관구조모형
생리대
ㆍ<고학년 성교육 동화>수업전에 읽어보도록 지도한다.
ㆍ발육이 늦거나 빠른 학생들이 열등감이나 자만심을 갖지 않도록 유의하여 지도한다.
단계
학습과정
교수·학습활
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교육 교수 학습 지도 계획
자료 번호
5.6 - 재 - 4
교과 및 단원
재량 활동 (비만 예방을 위한 식이요법과 운동요법)
학습 주제
비만예방을 위하여 올바른 식습관(식이요법), 꾸준한 운동 (운동요법)으로 행동변화가 가능토록 한다.
수업 목표
1.
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하는 말을 잘 들어주었다.
잘 함
보통임
부족함 1. 학습주제
2. 학습주체(활동대상, 지도대상)
3. 학습목표
4. 수업의 취지와 기본방향
5. 교수 ․ 학습과정
6. 학습자료
7. 학습방법 ․ 기법 및 자료 활용에 관한 해설
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마우스패드 6개
자! 이제 부터는 식품을 고를때 꼭 영양표시를 확인합시다! 1.주제선정이유
2.문제점 및 해결방안
3.교육시 유의사항
3.참고자료
교수-학습 지도안
영양표시를 읽자!
같이 해 봅시다!
찾아봅시다!
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운송 : 항공기로 여객이나 화물을 운송하는 것
5. 운송 수단의 비교 Ⅰ. 상업경제의 목적과 목표
Ⅱ. 상업경제 교육과정 분석
Ⅲ. 단원의 개요
Ⅳ. 본시학습 지도 계획
Ⅴ. 교수 - 학습활동의 실제
Ⅵ. 형성평가
Ⅶ. 판서 계획
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