|
참여
Ⅵ. 학교생활지도의 실제
1. 비행 학생의 이해
1) 비행의 원인
2) 비행의 유형
3) 문제행동 예방 대책
2. 학교폭력 예방 및 근절 활동
1) 학교 폭력의 최근 경향과 특징
2) 교육청 차원의 학교폭력 예방 및 근절 대책
3) 학생 사안 처리
|
|
|
문제
(3) 사회적 원인
2) 강제적 원인
7. 일진회 부속 개념들
8. 일진과 관련된 단어
1) 빵 셔틀
2) 학교폭력
9. 해결 방안
1) 교사
2) 학교
3) 부모
4) 정부
5) 언론
6) 개인
7) 그 외의 활동
참고문헌
|
|
|
참여 교육론\", 교육과학사, 1989.
ㆍ연미희 외, \"부모교육 이론과 실제\", 동문사, 2001.
ㆍ곽덕영, 김미화 공저, \"부모교육론\", 형설출판사, 1994.
ㆍ이학자, \"유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구\", 인제대학교 석사학위논문, 20
|
|
|
학부모 모임이나 학부모 교육프로그램에 진로교육에 관한 강좌나 토론시간의 비중을 강화한다.
(2) 지역사회 학교협의회나 청소년대화의 광장 등에서 실시하는 프로그램에 학생과 학부모가 함께 참여하는 진로탐색을 위한 공동 프로그램 개
|
|
|
교육과정의 확립
효 체험 중심학교, 학부모가 참여하는 학교 모델, 학부모 교실 운영 및 Wee Class 상담 활동, 학부모의 날 운영 및 전 교사 수업 공개, 학부모 아카데미, 아버지 교육기부 지원단 활동의 활성화로 학생과 학부모가 모두 만족하는
|
|
|
교육기관 폴리스가 한 예이다. 이런 사례를 보면, 유아교육기관과 지역사회 중심의 네트워킹이 결국 학교폭력을 예방하거나 대처하는 가장 중요한 수비대가 되지 않을까 하는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김혜영(2021), 학교폭력 피해 초등학
|
|
|
교육 전략, 창지사, 2006.
- 이소현 외, 장애유아통합 유치원 교육과정, 학지사,2001.
- 전경원, 유아특수교육, 창지사, 2004.
- 김종현 외, 특수아동의 이해와 지도, 공동체, 2007.
- 김정권이유훈. 일반학교에서의 장애학생 지원체제 - 질적교육으로
|
|
|
교육이 확대되고 있다. 국민교육체계의 약화는 교육에 대한 지배구조의 변화로 연결된다. 뚜렷한 현상으로 기업을 비롯한 고용자들이 학교를 비롯한 교육기관에 관여하고, 주민과 학부모들이 학교교육에 참여한다. 학습자들도 과거와 달리
|
|
|
교육 과정은 지역사회 중심의 운영과 교육지원 체제를 갖고 있고 프로젝트는 지역사회와 학부모의 부분적인 참여가 요구된다.
- 참고 자료
한국 교육 과정 교과서 연구회, 학교 교육 과정 편성·운영의 실제, 서울 : 동아출판사, 2010
유아와 함
|
|
|
참여인원 : 20명
담당자
성 명
000
전화번호
(H/P)
( 010 ) 000 - 0000
부 서 명
윤리부
E-mail
소재지
정보
주 소
우(664 - 931)
000도 00시 00길 00
전화번호
( 000 ) 000 - 0000
FAX
( 000 ) 000 - 0000
교통편안내
00번 시내버스 Ⅰ. 프로그램 개요
Ⅱ. 프로그램 사전
|
|
메뉴펼치기
