|
교육의 자기적 최면을 실시한 결과, 산만한 아이들이 무릎에 손을 가지런히 모으는 등 급격하게 향상된 집중력을 살펴 볼 수 있었다. 또한, 학습 집중력이 강화됨에 따라 창조적 상상력과 표현력이 탁월하게 증진될 수 있을 것이다. 그리고 학
|
- 페이지 4페이지
- 가격 300원
- 등록일 2003.11.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
최면교육을 받는다. 이성으로 하여금 자신의 직업을 선택하도록 습성훈련을 받는 것이다. 그들은 자유로운 性생활을 누리고, 혹여 우울한 감정이 생길지라도 소마를 복용하면 모든 근심 걱정도 사라진다. 그들은 자신이 하는 일이 어떤 의미
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,400원
- 등록일 2012.10.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
최면 시의 모든 사실들이 올바른 사실들은 아니며 실제로 법으로도 인정을 받지 못한다고 한다. 단지 최면 수사를 근거로 증거를 확인하고 범죄 사실을 입증하는 참고 자료로 사용한다. 또한 미국 FBI 에서도 최면 교육을 실시하고 수사에 많
|
- 페이지 11페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2008.12.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육론적 의미, 한국교육철학회
▷ 서문자 외 7인(1997), 성인 간호학(하), 수문사
▷ 이윤주 저, 노안영 역(2000), 집단상담기법, 학지사
▷ 최준식(2010), 내 안의 아바타를 찾아서 : 최준식의 최면 이야기, 북성재
▷ 칼 구스타프 융 저, 권오석 역(2
|
- 페이지 8페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2013.07.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
최면한 외 5명 <국어교육학개론>
2. 천경록외 3명 <초등 국어과 교육론>
3. 방인태, 정길남 외 4명 <초등 국어과 교육>
4. 박영목, 한철우, 윤희원 <국어과 교수 학습 방법의 탐구>
5. 전은주 <말하기·듣기 교육론>
6. 이재승 <
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.03.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|