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과도하게 집착하는 양상이 광범위하게 나타난다. 전체적인 그림을 볼 능력이 부족하기 때문에 궁극적으로는 일에 대한 결단력, 판단력과 상대방에 대한 공감능력이 매우 떨어진다. 한편으로는, 매사에 합리적이고 계획적인 것처럼 보이지만
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교육자가 아닌 전업 작가로서 신문에 연재한 첫 소설이라는 점에서 주목할 만함
- 중략 - 제 1 부 우미인초(虞美人草)
제1장 소설 『우미인초』
제2장 영화 <우미인초>
제3장 원작 소설과 영화의 비교
제3부 킨쇼(春琴抄)
제1장 소설
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교육자가 아닌 전업 작가로서 신문에 연재한 첫 소설이라는 점에서 주목할 만함
- 중략 - 제 1 부 우미인초(虞美人草)
제1장 소설 『우미인초』
제2장 영화 <우미인초>
제3장 원작 소설과 영화의 비교
제3부 킨쇼(春琴抄)
제1장 소설
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과 아름다움이 강조되면서 자주 등장하기 때문임
2) 우미인초의 인기
① 나쓰메 소세키가 교수직을 고사하고 전업 소설가로서 처음 선보이는 신문 연재소설『우미인초』에는 많은 관심이 쏠렸고, 제목을 차지한 우미인초를 이용한 상품도
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과 아름다움이 강조되면서 자주 등장하기 때문임
2) 우미인초의 인기
① 나쓰메 소세키가 교수직을 고사하고 전업 소설가로서 처음 선보이는 신문 연재소설『우미인초』에는 많은 관심이 쏠렸고, 제목을 차지한 우미인초를 이용한 상품도
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과 냉소로 내몰 것이다. 교육현장에서의 혼란도 무시할 수 없다. 국제관계에서의 힘의 논리의 정당화는 각종 사회적 폭력에 대해서도 정당화하는 논리로 작용할 수 있다.
참고자료
1.http://www.jpic.org/wwwb/data/boardasia/이라크전파병반대
2.http://www.
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평가는 제기된 가치를 선택함에 있어서 얼마나 합리적이고 타당한 근거와 방법을 제시하여 자신의 입장을 제시하느냐를 평가하는 것이다.
Ⅴ. 과학과교육평가(과학교육평가)
1. 과학학습 평가의 목적
과학학습 평가는 과학의 과정에 대한 학
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어져야 한다
평가는 교육 목표의 달성도를 점검하는 교육 활동이다. 따라서 교육 목표(학습 목표)와 평가는 분리하여 생각할 수 없다. 그러므로 사회과 교과 목표 → 단원 목표 → 차시 목표가 준거가 되어 평가 관점이 설정되고 평가 문제가
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사회) 등의 영역 중에서 관심 있는 영역을 선택하게 하여 신문이나 잡지 등에서 그 분야에 관련되는 자료를 지속적으로 스크랩하게 하여 월말이나 학기말 또는 관련 학습 시간에 평가하는 방법이다.
Ⅴ. 과학교과교육평가(과학과교육평가)
1.
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도덕과 교육의 특성이 도덕성(인지, 정의, 행위) 향상에 있음은 자명하지만, 이 중 '뜨거운 가슴'과 관련된 정의 도덕성에 강조하여 현행 ⅓차시 분을 ⅔차시분 이상의 시간으로 확대해야 한다. 그리고 이 정의 도덕성과 관련된 진술, 즉 '반성
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