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교육
가.동작교육의 정의
나.동작교육의 목적
다.동작교육의 의와 중요성
라.유아를 위한 동작 프로그램계획시 고려할 점
마.동작의 기본요소
바.기본적 동작의 유형
사.동작활동과 음악
2. 창의적인 동작교육
가.창의성의 정의
나.
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교육기관은 어린이들이 원만한 성장과 발달을 이룩할 수 있도록 어린이의 발달에 적합한 보호와 교육을 제공할 수 있어야 한다. 그러기 위해서는 부모의 적극적인 협조가 필요하며 교사를 비롯한 기관의 직원들이 가정과 같은 심리적, 물리
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교육
친구와 나의 같은 점과 다른 점 찾기, 친구 칭찬표 만들기
특기 적성교육
Sports 멀티미디어교육
피아제
언어
수
관찰
꽃꽂이
풍선
색깔만들기
몬테소리 활동
일상
감각
수
언어
문화
연장다루기
구성삼각형
(작은 육각형,
직사각형)
우표
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김치,
소세지볶음
1:00
게임
■ 코끼리 코하고 과자 먹기
■ 과자, 쟁반
1:50
귀가준비
■ 평가 및 소지품 챙기기 ,
옷 입기
■ TV 어린이 프로 시청
2:20
귀가 및 연장 보육
3:00
연장 보육시 간식
■ 계절 과일 주간교육계획안
일일교육계획안
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교육적으로 바람직한 과외를 받을 수 있는 환경을 만드는 것이 필요하다.
예컨대 입시에서 논리력이나 판단력, 추리력이나 비판력 등 개인의 고등정신능력을 얼마나 많이 갖고 있는가를 평가해서 그 능력이 우수한 학생을 대학에 합격시키게
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교육 효과모형
: 사회적 지위는 학교교육보다 가정배경에 의해 결정된다.
“학교 교육의 사회화 기능은 일반 정치 경제 구조를 위한 시녀이다”
학교교육은 사회적 불평등 재생산하는 조직체
사회불평등 지속⇒기득권층에 봉사
불평등 구
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평가를 위한 자료 수집 시에는 유아들에게 방해되지 않도록 하여야 하며, 평가 목적에 따라 다양한 상황에서 다양한 방법으로 수집하여야 한다.
(1) 유아들이 각 흥미 영역에서의활동 결과의 산출물, 그림, 단어사전, 미술작품, 사진 등을 자연
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음악회를 통한 자발적 참여 도모
- 음악회 티켓 발행현황 체크
저소득계층 노인의 안질환 실태 보고
지역 내 언론을 통한 안질환 실태 및 예방 필요성 알림
5월 어버이날, 10월 노인의 날 맞이 노인 안질환 홍보캠페인
- Ⅰ. 프로그램
Ⅱ
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가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원 대책 수립」
김누리. 「혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여」
조영달. 「다문화가정의 자녀 교육 실태 조사」 1. 들어가며
2. 본론
1)불평등의 원인
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내용
b. 프로그램 선택
c. 프로그램의 구성
d. 실행
3. 결과
a. 평가 항목별결과
b. 총체적 평가
4. 결론
가. 작업능력평가
나.감성능력평가
다. 사회융합능력평가
라. 자아만족도 평가
마. 운동능력평가
5.인용문헌
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