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교육평가
종래와 같은 시험을 치루고 점수와 석차를 매기는 통지표등을 통한 평가는 하지 않는다. 하지만 '진단을 목적으로한' 여러가지 자료에 의한 평가는 중요시한다. 그것은 다른 아동들과의 우열의 비교를 위해서가 아니라, 자기자신의
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과의 대입전형 활용 방안 비교
1. 인증제(certification) 활용 방안
가. 「학생 정보소양인증제」를 대입전형에 활용하는 방안
나. 기존 컴퓨터 관련 인증 시험을 대입전형에 활용하는 방안
2. 대학수학능력시험에 포함시키는 방안
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평가 자원을 다양화하는 동시에 평가의 객관성과 공정성을 보다 높게 확보할 필요가 있음을 지적하였다.
5) 평가 결과는 기록, 보고, 보관하는 데 그치지 말고 궁극적으로는 학생들의 계속적인 도덕적 성장을 촉진하고 도덕과 교육과정, 수업
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음악 Funeral Music》(1958)이 그의 양식상 전환기를 이룬작품이라고 말했으며, 헝가리의 작곡가 버르토크 벨라(Bartk (Bla)를 추념하는 12음계의 작품으로서 유네스코(국제연합교육과학문화기구)가 발행하는 《국제작곡가신문 Tribune Internationale des Co
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「비명非命」 - 운명론 비판
⑷ 「비악非樂」 - 인민을 이롭게 하지 못하는(지배자의 향락과 방탕을 위한 소비)음악을 비난
7. 묵자의 가치관과 논리학
⑴ 「대취大取」
⑵ 「소취小取」
8. 묵경墨經 - 묵자가 직접 쓴 것이라 추론 됨
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과제 중 일부분만을 학습 자료로 제공받지만 평가는 개인별로, 과제 전체로 평가 받기 때문에 집단 내의 다른 동료의 도움 없이는 학습이 불가능한 협력 수업 형태이다. 1. 열린 학습의 원칙
2. 열린교육의 정의
3. 열린교육의 특징
4.
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과 건강 상태 등을 파악하며, 반갑게 인사 나누고 소지품을 정리한다.
출석카드
출석스티커
09:30~
09:50
정리정돈
놀이평가
일과계획
교구를 바르게 정리한다.
하루일과의 순서를 안다.
[정리정돈]
정리음악을 듣고 교구를 제자리에 바르게 정
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학과 대부분은 교수가 1~2명에 불과하다. 경북대와 통합이 진행 중인 상주대도 6개과를 신설했다.
5년 사이, 폐지된 학과는 공주대 가정교육과, 부산대 자유전공학부, 서울대 농산업교육과, 전남대 상업교육과 미술교육과 사회과학부 인문과
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과정
2) Piaget의 인지발달 단계
3) Piaget 이론의 비판점
4) Piaget 이론의 교육적 함의
2. Bruner의 인지발달이론
1) Bruner 인지발달이론의 특징
2) Bruner 인지발달이론의 발달단계
3) Bruner 의 발견 학습
3. Vygotsky의 인지발달이론
1) Vygotsk
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에릭슨의 성격발달 이론의 특성비교
2. 에릭슨과 프로이드의 발달단계 비교
3. 프로이드 이론의 평가
4. 에릭슨 이론의 평가
Ⅲ. 인지 이론
1.피아제의 이론
①피아제의 생애
② 주요개념
③ 발달단계
2. 피아제 이론의 평가
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