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교육의 이해, 백의, 2001 교육부(1996), 초등학교 도덕과 교사용 지도서. 교육부(1997), 중학교 도덕과 교사용 지도서. 길형석·송충기 공저(1997), 교육과정과 교육평가, 서울:동문사. 김남성(1993), 교육 심리학, 서울:교육과학사. 김남훈(1985), "공정한
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과학학습(과학교육) 1. 시각적 기억 놀이 2. 그림자료 관찰 놀이 3. 등에 글씨 써 전달하기 놀이 4. 용액 알아 맞추기 놀이 5. 후각으로 알아 맞추기 놀이 6. 소리로 물건 식별하기 Ⅴ. 흥미유발을 위한 음악학습(음악교육) 1. 자료제작의 필
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교육대학원, 1989 임종술, 「수학과의 불안요인 조사」,『과학교육연구논총』, 11:1-19, 1995 강옥기, 『8-가 수학 교사용 지도서』, 두산, 2002 , 『9-나 수학 교사용 지도서』, 두산, 2002 , 『수학과 학습지도와 평가론』, 경문사, 2001년, pp. 29~36, pp. 43
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교육, 수행평가, 수준별 교육과정 모두가 나름대로 장점을 가지고 있다. 그러나 이러한 새로운 교육방법은 전통적 교육방법과 마찬가지로 새로운 단점도 보유하고 있다. 따라서 개별화 다양화된 교수학습 평가자료든 그 어떤 자료도 교사가
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교육, 수행평가, 수준별 교육과정 모두가 나름대로 장점을 가지고 있다. 그러나 이러한 새로운 교육방법은 전통적 교육방법과 마찬가지로 새로운 단점도 보유하고 있다. 따라서 개별화 다양화된 교수학습 평가자료든 그 어떤 자료도 교사가
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수학, 사회, 과학 교과를 배우기 위해서 입시 학원이 나 보습 학원에 다닌 적이 있습니까? ① 예 ② 아니요 2. 고3 생활 동안에도 입시 학원이나 보습 학원에 다닌 적이 있습니까? ① 예 ② 아니요 3. 대체적으로 학교 수업과 학원 수업중 어느 것
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교육개발원 pp.13-28 양승실 외(2001) : 학교교육 내실화 방안 연구, 한국교육개발원 이은휘(2001) : 수학과 학습부진아의 수업 방법의 탐색, 한국학교수학회논문집 제 4권 제 2호 이상로(1971) : 학습 부진아 지도를 위한 시책과 방향, 교육과학, 52, pp1
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교육 현황 및 개선방안 / 특수교육재활과학연구 * 이소현(1996) / 장애아동의 사회적 통합 : 일반학급 교사들을 위한 제언 / 이화여자 대학교 특수교육학과편 / 통합교육의 현황 및 과제 / 제3회 이화특수교육 학 술대회 자료집 / * 이준우(1995) /
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교육과학사, 1997 교육공학 = Educational technology / 이화여자대학교 교육공학과 서울 : 교육과학사, 2004 교육공학의 개념체계와 이론적 구조에 관한 연구/ 김희배, 한양대학교 대학원 교육학과, 1986 초등 사회과 수업을 위한 WBI 개발 및 적용 연
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사회과 교육론. 서울 : 형설출판사. 2000. p. 377.) 역사영역 지리영역 사회과 교육과정 전인교육 목표추구 교육목표 평가 공민영역 교사의 연구 교육과정 및 목표 교육내용 교육환경 사회과 교육평가 사회과 교육방법 평가 (교수학습활동) 학생
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