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수학교 교육과정
구본권 외9인, 특수교육학, 서울 : 교육과학사
강위영(1986), 특수아동의 통합교육, 특수학교 교원 연수교본
박화문(1987), 지체부자유학교 교육과정 국제비교
이태영(1985), 특수교육원리, 대구 : 대구대학교출판부
임안수 외, 장
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과학 기술 예술로서의 ISD에 관한 연구
Ⅱ. CDWA 예술작품 전산화
1. AITF의 중요성
2. 목적
3. 표준에 대한 요구
4. 범위와 공헌
5. AITF 개발품
6. 이점
7. AITF의 역사
Ⅲ. SVGS의 예술과 인문분야에서 수학과학고등학교로의 통합
1. SVGS에는 왜
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Ⅲ. 교육사회학의 이해
1. 교육철학의 관계
2. 교육사학의 관계
3. 교육행정학의 관계
4. 교육심리학의 관계
5. 교육과정학의 관계
6. 교육평가학의 관계
7. 교수-학습의 관계
8. 교육공학의 관계
Ⅳ. 교육사회학과 교사
참고문헌
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과교육과정
1. 우리들은 1학년
1) 교육 중점
2) 평가
2. 국어
1) 교육 중점
2) 평가
3. 수학
1) 교육 중점
2) 평가
4. 바른 생활
1) 교육 중점
2) 평가
5. 슬기로운 생활
1) 교육 중점
2) 평가
6. 즐거운 생활
1) 교육 중점
2) 평가
Ⅳ. 초등학
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과학사, 1998
임철일, 교수설계이론, 교육과학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 정의
Ⅲ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 문화적 이해
Ⅳ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 과정
1. 평가도구의 개발
2. 수
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국어연구원(1992), 표준화법 해설
▷ 국립국어연구원(1991), 국어의 표준화법
▷ 김인자(1988), 인간관계와 자기 표현, 중앙적성출판사,
▷ 박영순(1988), 바람직한 언어 교육, 국어생활 제12호, 서울국어연구소,
▷ 이정춘(1988), 커뮤니케이션과학,
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신귀현 역, Grundfragen der Hermeneutik(해석학), 종로서적, 1988
* O. 푀겔러, 박순영 역, 해석학의 철학, 서광사, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문학 해석학의 정의
Ⅲ. 문학 해석학의 사상
Ⅳ. 리꾀르의 문학 해석학
Ⅴ. 문학 해석학의 평가
참고문헌
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학과 같은 분야들에서도 쓰이기 시작했다. 특히 사회학에서 이 책은 열광적으로 수용되었고, 이로부터 얼마 지나지 않아 비판적 과학사회학이라는 새로운 분야가 등장했다. 과학사학자 이언 해킹에 따르면 『과학혁명의 구조』는 다음과 같
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과정과 교육평가, 교육과학사, 2002
2. 경상대학교 중등교육연구센터, 제7차 교육과정과 교과서, 2001.
3. 김경희 외, 교육학, 학지사, 1999
4. 김대현&김석우, 교육과정 및 교육평가, 학지사, 1996
5. 박도순&홍후조, 교육과정과 교육평가, 문음사, 2001
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학과 사립대학생들에게 주는 폐해
5) 구조조정에 대한 방법의 불확실성이다.
3. 대학경영상의 문제점과 자구노력 방안
1) 건실한 교육을 위한 재정 확보방안
< 문제점 >
< 자구방안 >
2) 연봉제 실시에 대한 방안
< 문제점 >
< 자구
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