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가정에서 지지되지 못할 때메는 학교에서의 가치교육이 학생들의 인격에 지속적인 영향력을 미칠 수 있는 가능성은 점점 줄어들게 된다. 가정과 학교의 두 사회제도들이 힘을 합하는 것이야말로 도덕적 인간을 길러내고 국가의 도덕적 삶을
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│ 7 월 │ 1 │ 균형과 무게중심을 이해한다.
│ │ 2 │ 중심잡기,모험심 향상
│ │ 3 │ 총정리 및 평가
│ │ 4 │ 1학기 평가
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평가해 보고, 반성해 봅시다. (여러분들이 스스로 진실되게 평가하세요.^^)
내가 우리 반을 위해 한 일
날짜
■ 1. 지도 주안점
2. 지도 요소의 해설
3. 지도 요소의 계열
4. 제재의 목표
5. 제재의 구성과 흐름
6. 지도 계획
7. 지도상의 유
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갈등 해결 수업 모형의 특징 및 선택 이유
10. 아동의 도덕발달 수준 및 실태
11. 본시 수업을 위한 5학년 학생들의 실태
12. 교재 연구
13. 본시의 평가 계획
14. 본시 교수․․ 학습 수업 지도안
★학습지★
★평가지★
<포트 폴리오>
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해결 수업 모형의 특징 및 선택 이유
10. 아동의 도덕발달 수준 및 실태
11. 본시 수업을 위한 5학년 학생들의 실태
12. 교재 연구
13. 본시의 평가 계획
14. 본시 교수·· 학습 수업 지도안
★학습지★
★평가지★
<포트 폴리오>
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음악 학습과 TV프로그램의 활용
2. TV프로그램의 활용방법
3. TV프로그램 이용절차
1) 학습 목표의 확인
2) TV프로그램의 선정
3) TV프로그램의 준비
4) TV프로그램을 이용한 학습지도 계획수립
5) 학습지도
6) 평가
Ⅱ. 직업준비교육(교수학
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도덕적 규율
◉ 현재의 상황
◉ 규율
◉ 도덕 교육이 없는 규율
◉ 도덕적 규율을 실행하는 교사가 행하고 있는 4가지
◉ 도덕적 규율의 네 가지 특성
◉ 중등학교 교실에서의 규칙제정
◉ 결과는 고정적인 것인가
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교육을 권유하는 방안을 고려할 수 있겠다. 송화진(2017). 전주시 부모교육 활성화 방안. 건강한 가정과 사회를 위한 부모교육 활성화 토론회.
(5) 교육 프로그램 정비와 강사 전문성 강화
현장의 부모 목소리에 귀를 기울인 수요자 친화적 교육
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도덕 발달 이론, 서울: 백의.
4. 황경식 (1985), 사회정의의 철학적 기초, 서울: 문학과 지성사.
5. 황경식 역 (1989), 윤리학, 서울: 종로서적. 1. 정의의 개념
2. 정의 개념의 발달
가. 피아제
나. 콜버그
■수준 1. 인습 이전의 도덕성: 구체적
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체육활동에 대한 긍정적 효과는 많은 실험과 경험을 통해 증명되었고, 생활체육에 대한 인식도 갈수록 좋아지고 있다. 연령별 분류와 집단별 분류로 살펴본 생활체육이 갖는 가장 중요한 특징은 체육은 평생 교육의 일환으로 일상생활 속에
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