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하기 전 신뢰도와 타당도 계수를 확인하여 검사법이 신중하고 과학적인 과정을 통해 개발되었는지를 살펴봐야 한다.
검사자는 검사 설명서에 검사가 토대로 한 이론적 근거, 심리 측정의 개발과정, 검사의 구체적인 사용목적, 검사 실시자의
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방법
5, 측정의 신뢰도와 타당도
6, 표본추출
7, 실험설계의 종류와 특징
8, 관찰법의 개념과 유형
9, 내용분석의 특징과 적용방법
10, 욕구조사와 평가의 유형
11, 평가조사
12, 질적연구의 개념 종류 특징
13, 사회조사보고서 작성
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, 분석심리학, 일조각, 2006. 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)
지정형(1-5번): 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.(20점)
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교육과정 평가원 > 표준화 검사결과 활용방안 메뉴얼
https://www.kice.re.kr/upload/page/pop2/manualPage06.html 교육과정
1. 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
2. 표준화검사법
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하여 계산의 정확성 정도나 계산 절차의 수준을 명시한다.
(7) 답이 수로 표기될 때 단위를 표기한다.
2-5. 괄호형, 완성형 문항 제작과정((서답형)
(1) 교과서에 있는 문장은 그대로 사용하지 않는다.
(2) 중요한 내용을 여백으로 한다.
(3) 여백은
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교육적 시사점 및 평가
2. 비고츠키의 인지발달이론
(1) 비고츠키의 생애
(2) 언어 및 사고의 발달
1) 언어발달단계
2) 사고발달단계
(3) 근접발달영역
1) 1단계(타인조절)
2) 2단계(자기조절)
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사용하면 응답자들이 자세한 부분까지 기억해 낼 수 있다. 또한 조사의 목적이 예상치 않은 응답을 발견하기 위한 것일 경우 유용
② 역깔대기형 배열
개별적인 구체적 질문을 먼저하고 광범위한 질문을 나중에 하는 방식
만일 주제가 응답자
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-related factors of the subjects …………………………………18
Table 4. Validity and reliability of food consumption frequency measure … 20
Table 5. Pearson's correlation coefficients between food groups …………… 22
Table 6. Food consumption frequency by clusters ……………………
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현장시정추진단 제도를 중심으로, 2007, p. 20.
□ 논문
김미현·이종수, “조직 내 저성과자 관리에 관한 실증연구: 공공조직과 민간조직의 비교를 중심으로”, 한국인사행정학회보 제11권 제3호, 2012, pp. 57-58.
박연준, “정부조직 운영 효율화를
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하고 관련 용어를 모든 구성원의 일상에 친숙하게 만든다.
6) ABM정보를 성과평가지표와 연결한다.
ABM과 성과평가지표 시스템을 연결시켜 주주가치를 창조하기 위한 일관성 있는 사업관리방법을 추구하도록 한다.
<자료 : CFO 기업가치창조의
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하지 않는 자세를 가지고 있습니다. 저는 공기업의 핵심 가치와 잘 맞아 조직에 긍정적인 영향을 줄 수 있다고 믿습니다.
60. 입사 후 본인이 조직에 어떻게 기여할 것인지 구체적으로 말씀해 주세요.
초기에는 기본 업무 숙련과 현장 적응에
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하는 도구: 82
아. 기초 이론과 개념: 82
자. 회귀 분석 및 모델링: 83
차. 가설 검정과 추론: 83
카. 데이터 분석 및 시각화: 84
타. 빅데이터와 기계 학습: 84
파. 실험 계획법 85
하. 비모수 통계 85
거. 빅데이터와 머신러닝 86
너. 데이터 분석
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있는지 작성하시기 바랍니다.
3. 최근 5년 이내 남들과 다른 생각으로 기존의 것을 획기적으로 바꾼 경험이나 혹은 어떠한 목적을 달성코자 귀하의 역량이 결정적 힘을 발휘하여 곤란한 상황 등을 극복(문제해결)하였던 사례를 구체적으로
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하고 이에 관한 자신의 견해를 기술해 주시기 바랍니다.
4. 지원한 직무 관련 본인이 갖고 있는 전문지식/경험(심화전공, 프로젝트, 논문, 공모전 등)을 작성하고, 이를 바탕으로 본인이 지원 직무에 적합한 사유를 구체적으로 서술하시기 바
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평가지를 제시하면서 수 업을 종료한다.
5'
(50')
※ 참고문헌
미적분과 통계 기본 교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정)
미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감
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