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검사점수 사이의 일치성에 의하여 신뢰도를 추정하므로 두 부분검사 점수 간 상관계수를 이용하여 추정한다. 2) 문화수용성 검사도구의 반분검사신뢰도 산출과정 만 5세 유아의 문화수용성 검사도구에 대한 하위요인 척도의 내적 일관성을
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  • 등록일 2020.03.22
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문화수용성’ 검사도구의 반분검사신뢰도 수치결과 Ry’y = = = 0.50 스피어만-브라운의 교정공식에 따른 결과는 다음과 같다. (r) = = = 0.67 Ⅲ. 결 론 지금까지 만 5세 유아를 위한 문화수용성을 검사를 평정척도 형식으로 제작하고, 이 제작과
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문화수용성’ 검사도구의 실시 과정 만 5세를 대상으로 하는 검사도구인 점을 감안하여 각 하위 영역에 따른 문제를 6문항을 제한하였다. 검사를 실시 할 때에 미리 아이들에게 대답해야하는 내용 매우 그렇다, 그렇다, 보통이다, 그렇지 않다
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  • 등록일 2020.04.16
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수용성의 발달을 이끌어 나가야 할 것이다. <참고문헌> 박재옥(2013), 통합적 다문화교육 프로그램의 개발과 유아의 다문화 수용성 및 창의적 놀이행동, 인하대학교 박사학위논문 2. 김경희(1998), 교사용 유아 정서지능 평정척도 개발에 관
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  • 등록일 2021.08.20
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수용성 및 창의적 놀이행동\" VOL.- NO.- (2013) 김경희. \"교사용 유아 정서지능 평정척도 개발에 관한 연구\" VOL.- NO.- (1998) 차유정. \"단위학교 수준 체육 지필검사의 신뢰도 추정 및 영향요인 분석\" VOL.- NO.- (2006) 1.‘문화수용성’의 검사도구
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  • 등록일 2020.03.08
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논문 255건

평가인증제의 개념 및 도입방향. 서울시 보육정보센터 3주년 자료집. 이완정·현온강(1998), 영아/걸음마기 아동 환경 평정 타당화 연구(Ⅱ), 대한가정학회지, 36(6), 95-108 임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대
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  • 발행일 2008.10.20
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만4세, 5세 유아 약 15명씩 30명을 대상으로 실시한다. 4. 연구 절차 2010년 11월부터 12월까지 매주 2회씩 6주간 12회 진행 예정이며, 설문지와 동영상 촬영, 교사인터뷰를 이용하여 조사한다. 설문지 조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하
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  • 발행일 2011.04.15
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교육대학원 석사학위논문. 곽정인, 이영애, 박희숙(2011). 건강생활영역에 대한 유치원 교사의 인식. 미래유아교육학회지, 18(4), 1-29. 교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부. 교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리
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  • 발행일 2012.05.10
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교육 제도의 모습을 어떻게 사회문화적 변화와 조화를 이루면서 유지할 수 있을지는 중국의 평생교육제도가 직면하고 있는 과제라고 할 수 있다. 참고문헌 김도수(2003), 평생교육사회의 교육제도론, 교육과학사. 나종화(1995), “중국학교의
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  • 발행일 2005.11.01
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평가 4-1 이용 후 평가란 4-2 이용 후 평가 방법 III.연구방법 1.연구의 목적 2.연구 설계 3.연구 대상지 4.자료수집 및 방법 4-1 계획 및 설계 4-1-1 설문 구성 4-1-2 인터뷰 조사 4-1-3 설문 조사 4-1-4 문헌 조사 4-
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  • 발행일 2007.11.24
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취업자료 480건

하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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한다고 생각된다. 이 름 XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분 날짜 관찰내용 관찰평가 신체운동 7월 18일 자유놀이 활동 중 친구들과 색종이 접기 놀이를 하는 과정에서 색종이로 종이배를 잘 만들었다. 색종이를 잘 접어 종이배를 만들어 내
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  • 등록일 2016.07.22
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  • 직종구분 기타
한다. 일어난 일에 대해서 정확한 정보를 전달하는 능력이 있는 것으로 생각된다. 예술활동 1월 24일 설날 행사로 종이접기로 복주머니 만들기 활동 중 어려워하면서도 집중하여 복주머니를 완성한다. 미술활동에서 많은 관심을 나타내며 종
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  • 등록일 2017.02.01
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  • 직종구분 기타
척도이며 경제의 전반적인 규모, 성장 및 성과를 평가하기 위한 벤치마크 역할을 합니다. 명목 및 실질 GDP, 실질 및 잠재 GDP, GDP의 구성 요소를 이해함으로써 정책 입안자와 경제학자는 정보에 입각한 결정을 내려 지속 가능한 경제 발전을 촉
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  • 등록일 2023.07.07
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한다. 우리 사회는 대학서열체제에서의 입시경쟁으로 너무 많은 낭비를 해왔다. 발상을 전환할 때다. 1. 고교등급제란 도대체 무엇인가? 2. 최근 고교등급제가 사회적인 문제로 드러난 이유는 무엇인가? 3. 1차 수시전형 결과에 대한 대
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  • 등록일 2006.05.08
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