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평준화로 인한 문제가 아닌 것이다.
교육기회의 평등에 대한 고찰 및 대안 제시
1. 교육기회의 평등
평준화와 비평준화에 대한 주장은 서로 그 합의점을 쉽사리 찾지 못하고 있는 실정이다. 이러한 상황 속에서 소위 교육기회의 평등을 찾기
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교육개발원, 1995
문교부, 고등학교 평준화정책 추진 보완계획, 1982
박성준, 고등학교 평준화정책과 학력하향화 현상과의 관련성 분석연구, 교육사회학연구, 2002
이종재 외, 고등학교 교육 체제와 운영의 개선에 관한 보고서, 1990
한국교육개
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평준화, 왜 도입되었나?
2) 고교평준화 정책의 기본방향
3) 고교평준화의 내용
4) 고교평준화의 역사
3. 고교평준화의 찬반론
- 구체적 사례 제시
1) 고교 평준화제도에 대한 입장
2) 고교평준화 찬성과 반대에 관한 구체적 논의
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평준화/평준화해제는문제심화시켜.htm
http://blog.naver.com/viebleu20.do?Redirect=Log&logNo=40003045626 1. 평준화 정책도입 배경과 성과
2. 평준화 정책에 관한 쟁점
3. 고교 평준화 정책의 개선 방안
4. 외국 사례와 쟁점
5. 맺음말
<참고문헌>
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교육연구소, 서울 : 大韓私立中高等學校長會 附設 韓國私學敎育硏究所, 1989.
4. 노종희, 교육제도론, 서울 : 한국교육행정학회, 1996.
그 외.
1. 네이버 지식인
2. 한국 교원노동조합 울산본부, 고교평준화 학부모 의식조사 보고서
3. 조선일보 2002
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