|
학교의 변화시키는 것에는 한계가 있을 수밖에 없다. 왜냐하면 기술과 프로그램의 변화보다 더 중요한 부분에서 학교 교육이 변화해야 하기 때문이다.
최근의 학교 교육의 변화를 나타내는 말들을 생각해 보면 다양성, 창의성, 학생중심, 수
|
|
|
프로그램과 달리 아동의 창의성을 향상시키기 위해 실제로 적용 가능한 교육프로그램이 개발되어 있지는 않다. 현재까지 이루어진 방법으로는, Gardner의 다중지능이론에 근거하여 학교에서 강조하지 않는 지능을 성장시키려는 교육이 있다.
|
|
|
프로그램 참여 어르신들의 욕구 조사를 실시한다.
복지관 자체 조사
인터넷, TV 평생교육원
및 대학교(대학원 포함)
수시
평생학습의
기회제공
원광대학교 평생대학원
교육프로그램 및 타 기관의
교육프로그램
복지관 자체 조사
프로그램
|
|
|
프로그램 참여 어르신들의 욕구 조사를 실시한다.
복지관 자체 조사
인터넷, TV 평생교육원
및 대학교(대학원 포함)
수시
평생학습의
기회제공
원광대학교 평생대학원
교육프로그램 및 타 기관의
교육프로그램
복지관 자체 조사
프로그램
|
|
|
학교
평생학습사회에서 학교는 다른 사회교육시설과 더불어 지역사회 학습센터로서의 기능을 수행해야 한다. 학교는 아동, 청소년을 위한 교육의 장으로서 뿐만 아니라, 지역주민의 학습의 장으로 활용되어야 한다. 그렇게 하기 위해서는 학
|
|
|
프로그램
- 아동복지의 이해
- 여성한부모가족을 위한 사회적 지원방안 - 여성부
- 보건복지부 <http://www.mohw.go.kr/>
- 한국사회복지사협회 <http://maeul.welfare.net/>
- 강서구 등촌3동사무소 <http://gangseo.seoul.kr/doung/dochon3/t_dochon3.html>
- 사
|
|
|
실현하는 것이어야 한다.
3)노인교육 프로그램 현황
①노인교육전담기관의 노인교육프로그램 내용서울 평생 교육원, 연희노인대학-한국사회교육 진흥회가 모체=>각급학교 방문교과실시
②학구 단위노인교실-한국성인교육협회 실시(노
|
|
|
있겠지만, 이렇게 잊을 수 없는 좋은 경험을 할 수 있는 기회를 주셔서 진심으로 감사하고 앞으로도 평생교육사로서 더 많은 사람들에게 행복을 전하는 행복전도사가 되기 위해 열심히 배우고 노력하겠다는 다짐으로 이 글을 마친다.
|
|
|
교육의 목표가 돼야 할 것”이라고 말했다.
이같은 비판에 대해 전인학교의 조영제 교장은 “대안학교가 반드시 부적응 학생만을 위한 교육기관이 되어야 하는 것은 아니다”라며 “우리가 가진 교육프로그램으로 교육한 학생이 어떤 성과
|
|
|
교육관련 프로그램을 대폭 확대하여 여성장애아동기부터 조기교육의 기회가 제공되도록 여성장애아동을 둔 가정에 교육부담을 덜어주는 지원프로그램 실시, 외부활동이 불가능한 여성장애인에게 교육기회를 제공하는 인터넷교육 및 방문
|
|
메뉴펼치기
