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교육활동에서의 영어교육을 더욱 내실화하고, 영어마을과 같은 프로그램을 확대하여 보다 많은 학생들이 양질의 교육을 받도록 하여 영어교육에 대한 불안을 감소시켜야 한다.
▶ 정부의 보다 적극적인 관여와 정책 필요
중학교 졸업이전
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프로그램
2) 집단 접근적 프로그램
Ⅴ. 청소년비행의 원인
1. 가정환경
2. 학교환경
3. 사회환경
Ⅵ. 청소년비행의 실태
Ⅶ. 청소년비행의 사례
Ⅷ. 청소년비행 방지 전략
1. 정부의 현행 청소년 관련에 대한 개선안
1) 가정교육 기
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교육자의 경험도 중요하지만 과학적이고 체계적인 교육과 프로그램의 필요성이 대두된다. 각 대학마다 명실상부한 교양교육위원회가 운영되어 각 학교 사정에 맞는 새로운 프로그램을 작성해야 한다.(다른 언어의 교수법을 참조하여 중국어
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교육방법에 대한 다양한 실험을 시도 하고 있다.
◆ 방과후 학교
◈ 따로 또 같이 : 자기 안의 신비로움을 느끼고 내 안에 잠자고 있는 능력들을 깨우기 위하여 다양한 문화활동 프로그램을 한다.
6. 대안교육의 문제점
대안교육이 아무리 현
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교육대학원
서울특별시교육연구원, 진로교육자료 제 20호
김충기(1989), 진로상담의 이론과 실제 서울 : 성원사
김충기(1992), 진로교육과 진로지도 서울 : 배영사
조인숙(2004), 진로집단상담 프로그램이 중학생의 진로성숙도에 미치는 영향
국민
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교육의 비중이 높은 3-5세와 보호의 측면이 강한 영아에 대한 영역을 구분하여 담당하는 것이 그 부분에 대한 전문성을 높일 수 있을 것이라 판단된다.
유아학교체제를 도입한다면 유아학교 교사의 양성체제를 보호와 교육을 함께 할 수 있도
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학교, 훈련기관, 사회단체 등
4. PC를 활용한 진로상담의 활성화
1)사이버 공간을 통해 일상의 문제를 해결하려는 인구의 증가->이들을 위한 진로상담의 활성 화 필요
2)CD-ROM의 개발(개별적 진로탐색 도구)
3)진로탐색 프로그램의 개발과 상담
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진로에도 도움이 되는 듯 했다. 우리나라에 시간 때우기 식하고는 엄청난 차이가 있었다. 거의 대학교 동아리를 보는 듯 했다. 물론 우리나라보다 발전된 나라지만 좋은 것은 받아들여서 우리나라 교육에 단점을 보완하는데 도움이 됐으면 한
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학교교육보다 사회선발 기능이 강하다.
② 학교교육보다 교육방법의 통일성이 뚜렷하다.
③ 학교교육보다 체계적 지식 전달에 효과적이다.
④ 학교교육보다 학습자의 참여도가 높다.
문제7. 평생학습사회의 교육적 특성에 가장 잘 부합하
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분류
4) 청소년 유해환경과 청소년문제
(1) 유해시설 및 장소
(2) 유해화학물질
(3) 유해정보환경
3. 세대 차와 청소년교육
1) 사회변화와 가치갈등
2) 기성세대에 대한 청소년들의 시각
3) 세대 차와 청소년
4) 바람직한 청소
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