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교육적인 성취를 높이는 프로그램이 필요하다.
2. 취업을 돕는 프로그램이 필요하다.
3. 부부와 가족을 지지하고 강화하는 프로그램이 필요하다.
4.건전한 친구의 영향력을 증진시키는 프로그램이 필요하다.
5. 미혼모의 연령에 따른 구
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프로그램
센터에 오기 전에는 단지 정신 장애인들을 위한 프로그램이라고 하면은 일반적인 약물증상교육이나 정신 과 치료에 관한 폭이 좁은 생각을 가지고 있었지만 우리들의 일상적인 상황들이 과제가 될 수 있으며 사회 기술적응관련 프
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프로그램을 통해 실업난을 해소하고 20대 구직자에게 장기적인 지로 결정에 도움을 주기 위해 국가와 대학들은 고심하고 있다.
이러한 노력이 헛수고가 되지 않기를 기대한다. 또한 이러한 프로그램을 4학년과 졸업예정자 중심이 아닌 전 학
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프로그램들이 실시되어야 한다. 부모교육을 부모가 된 이후의 사람들을 대상으로 실시하지 않고, 결혼 전이나 출산 전에 부모교육을 받도록 하여 지식을 습득하고 부모역할을 수행하는데 필요한 심리적 준비를 갖추게 하는 것이 매우 바람직
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프로그램을 만들어 시행하여, 모두가 행복한 세상에 살아 갈 수 있는 사회가 되었으면 한다.
※참고 자료
한국 가족복지의 이해- 인간과 복지-최경석
통계청-보도자료 http://www.nso.go.kr/
한브로스닷컴 세이뉴스 http://www.hanbros.com
경향신문
한겨
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준비 프로그램(preretiement planning program)의 실행은 다분히 비현실적으로 비쳐질수 도 있겠지만 고령화시대로 진입한 우리나라의 인구학적 상황을 고려해 보면 고령근로자들의 복지향상 및 인력활용의 측면에서 퇴직준비 프로그램은 퇴직예정
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프로그램, 소자본창업훈련, 취업 및 창업관련 정보망 구축, 안정된 주거지원 등이 이루어져야 할 것이다.
2. 자녀 양육 및 교육을 위한 시설이나 프로그램을 운영, 실시
- 취학 전 자녀의 양육을 위하여 주간탁아, 종일탁아 등이란 시설탁아, 가
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교육과학사.
김충기(2000). 진로교육과 진로상담. 서울 : 동문사
송재홍, 천성문(1996). 청소년의 진로발달과 의사결정을 위한 집단상담프로그램. 서 강대학교 학생생활상담연구소.
심혜숙(1999). 성격유형과 진로탐색. 서울: 한국심리검사연구소.
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교육 을 한다.
⑤ 치료적 프로그램에 가족의 참여를 증진 시킨다.
⑥ 대상자와 가족에 대해 이야기 하고, 가족 구성원에 대해 긍정적인 생각을 할 수 있도록 격려한다.
E
가족들과 연락하여 치료적 가족 집단에 참여하길 권유 했지만 바쁘다는
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