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교육기간 :
귀 하 는 가족생활교육 규정에 따라 결혼 준비 교육 과정을
수료 하였으므로 이 증서를 드립니다.
2009년 월 일
결혼준비교육위원회 (인)
Ⅲ. 결 론
1.프로그램 평가 및 적용
우리는 \"결혼\"이라는 것이 결코 사랑만으로 이뤄지는
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프로그램 참여 소감 말하기
4. 프로그램 평가하기
4. (활동) 공동여가활동 체험하기 (부부 요가)
도화지, 크레파스
평가지
참고문헌
- 김형태·김영빈 공저(2016). 가족교육론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 이선미(2003). 노년기 부부관계 향상
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교육 방향성 고찰, 이민경 저, 한국교육사회학회, 2008
레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장, 창지사 김은희(2006)
다문화교육의 이론과 실제(2009) / 박철용 / 경기도다문화교육센터
노재윤, 다문화교육 프로그램 개발과 적용 효과 연구, 경기대
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결혼 교육이 필요함을 시사하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족의 발달단계별 측면에서 신혼이혼에 대해 문제점을 설명하고, 건강가정지원센터 등에서 시행할 수 있는 구체적인 신혼부부교육프로그램을 제시해 보았다. 가족에 대
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결혼 후 부부관계의 일치정도를 증진시키는 교육적이고 예방적인 접근을 우선적으로 강조하고 있다.
II. 실시과정
이상의 결혼준비교육 프로그램의 실시과정에 대한 논의와 함께 결혼준비교육 프로그램의 효과적인 실시과정에 대해서는 앞
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교육의 실제. 구상.
김수정 외(2011). 가족생활교육 프로그램. 신정.
김승권(2005). 한국사회변동과 다양한 가족의 출현. 보건복지포럼.
박무성(2015). 안드라고지 이론에 근거한 결혼준비교육 프로그램 개발 및 효과검증. 박사학위논문, 울산대학
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준비
예산 비용을 책정
결혼에 들어가는 비용은 각자의 상황에 따라 천차만별이다. 충분한 예산으로 여유 있게 준비할 수고 있고, 알뜰살뜰 빠듯하게 준비해야 하는 경우도 있다.
비용을 모두 부모님들한테 지원 받을 수도 있고, 일부는 지원
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결혼준비교육 프로그램 : 행복한 부부생활을 위한 결혼준비교육 프로그램, 대한가정학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 인구학적 변화와 가족의 변화
1) 우리나라 인구학적 변화
(1) 저출산
(2) 고령화
2) 우리나라 가족의 변화
(1)
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교육, 훈련, 부부끼리의 의견교환, 집단의견교환이 포함됨
장진경(2004) 의‘가족향상의 진행방법 및 진행상의 주의점’을 재구성
5. 독립 및 결혼기 가족을 위한 프로그램의 현황 및 과제
<결혼전 준비 교육프로그램>
대상
대학생이나 결
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프로그램을 제작하게 되었고 특히 나는 프로그램 계획쪽을 맞게 되었는데 실제 사회복지사가 되어 프로그램을 만드는 기분이 들었고 더 좋은 프로그램을 만들기 위해서 노력했지만 많이 미흡한 것 같아 아쉽다. 나중에 실제로 사회복지사가
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