|
자본을 투자했으며, 교육프로그램을 하나의 문화상품으로 만들기 위해, 교육의 특성을 잃지 않기 위한 전문적인 부분에 대한 노력도 포기하지 않았다. 즉 '텔레토비'는 교육과 문화상품이라는 두 마리 토기를 잡기 위해서 노력하였고, 성공하
|
|
|
교육 사례, 레지오에밀리아 접근법 유아교육 프로그램
주제 - 말은 왜 달리기를 잘 할까?
주제 선정의 이유
* 실행 과정
1. 말에 대한 대화 나누기
- 1차 표상 : 예견하기
- 2차표상 : 관찰 후 그리기
2. 말은 왜 달리기를 잘 할까?
- 책 찾
|
|
|
한 영유아 건강관리 교육 프로그램의 구성요인을 도출한다.
2. 다문화가정 어머니의 영유아 건강관리의 취약점을 파악한다.
3. 도출된 구성요인 및 영유아 건강관리의 취약점을 기반으로 다문화가정 어머니를 위한 영유아 건강관리 교육프로
|
|
|
가하여 인기가 높아지고 있는 교육프로그램이다.
네 번째로 소개할 프로그램은 YWCA내 성폭력 상담소에서 제공하고 있는 자녀와 가족의 성교육프로그램이다.
자녀들의 성장 단계별로 달라지는 성(性) 발달과 발달에 따른 부모의 대처법, 가정
|
|
|
오기 위해서는 무엇보다 먼저 교육프로그램을 개발하는 주체인 미술관의 측면에서 어린이를 위한 미술관 교육의 필요성을 인식하는 것이 요구된다.
현재 국내에서는 어린이 대상으로 한 미술관 교육이 제한적으로 이루어지고 있다. 따라서
|
|
|
설문대상자 소개
설문대상자들이 받은 교육프로그램
경영관리 실무 교육
성격분석 교육
ERP교육
전략수립 계획 과정
상급자 교육 과정
TQC과정
기업인 아카데미 교육
OJT교육
교육 프로그램에 대한 평가 준거
반응준거 (reaction crit
|
|
|
다.
4. 몬테소리 교육과정
몬테소리 교육프로그램은 마리아 몬테소리의 교육적 철학을 근거로 영유아에게 준비된 환경을 제공해줘 자발적 자기활동을 통하여 자기 형성이 가능하도록 하는 교육을 의미한다. 구체적인 교육 프로그램의 세부
|
|
|
영하여 교육 목표를 설정해야 한다. 그리고 각 프로그램이 목표를 달성하기 위한 구체적인 실행 계획과 평가 방법을 가져야 한다. 이러한 체계적 접근은 프로그램 운영의 일관성을 보장하고, 학습자의 만족도를 높이는 데 기여한다. 또한, 표
|
|
|
가지 접근법을 기초로한 다양한 유아교육 프로그램을 개발하고, 운영해 나가기 위해 필요한 요인들을 요약해 보면 유아교육과정의 목적은 아동의 모든 발달 영역을 통합적으로 다룰 수 있어야 한다. 유아의 지적, 사회적, 정신적, 신체적 발
|
|
|
육 프로그램도 필요하지만 다문화가정 학생이 또래와 함께하는 통합 다문화교육 프로그램도 필요하다.
마지막으로 다문화가정 자녀들을 부족하고 불쌍하기 때문에 도와주어야 한다는 시혜적이고 온정주의적 태도나 지금 이들에 대한 어떤
|
|
메뉴펼치기
