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저출산 극복 결혼자녀가치관 교육프로그램으로 프로그램을 통하여 결혼가치관과 자녀가치관 및 성역할가치관의 재정립을 통하여 결혼가치관과 결혼기대에 대한 인식 개선을 하고 이를 통하여 지역사회의 출산율 증가를 기대한다.
Ⅲ. 결론
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교육, 자녀교육, 고부교육 등 주제영역에 대한 폭 넓은 영역 확대가 이루어진다면 보다 개선될 것으로 생각된다. 또한 현재 일선사회복지사와 강사 등을 위주로 한 가족생활교육을 전담하는 TF팀 등을 구성하고 다양한 프로그램을 개발하며
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교육 한국가족상담교육연구소 저 | 교문사 | 2013.09.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 가족생활교육 발전의 장애요소와 해결책을 제시
2. 가족생활교육의 주요 프로그램
3. 가족생활교육의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육 프로그램
1) 배경
유아교육 분야에서 생태학적 접근이 관심의 대상으로 떠오르면서 1999년 부산대학교 부설 어린이집의 산책 프로그램이 '생태유아교육 프로그램' 이라는 이름으로 출판되어 생태유아교육이라는 새로운 패러다임이 등장
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평생교육원 개요
1. 설립 이념
2. 비전과 추진전략
3. 프로그램 구성
Ⅱ. 연구 자료
1. 교수∙학습 방법
Ⅲ. 자료의 해석
1. 기관 학습방법의 분석 및 평가
2. 개선안
Ⅳ. 인터뷰
1. 평생교육원 수강자 인터뷰
Ⅴ. 결론
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교육 체제에서는 몇몇의 전문가들에 의해서 다만 실험적으로만 적용될 수 있을 것 같고, 모든 보육의 현장의 적용은 어려울 것 같다.
5. 유아생태교육 프로그램
1) 유아생태교육의 배경
생태계의 파괴로 인해 산업문명으로 인해 물질적 풍요를
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교육프로그램 지원금 43%증가
2. 영국;모든4세 어린이 100% 무상교육
3. 프랑스;저소득층에 '교육투자 우선지역'선정
4. 노르딕구가;'보호-교육'통합프로그램 제공
5. 일본; 유치원에 종일반 도입 권고
6. 유아교육 발전 국가차원 진흥책이 좌우&nbs
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능동적인 탐구 및 실험활동 등의 요소를 바탕으로 완성한 피아제식 구성주의 프로그램이다. 이 프로그램에 의한 교육은 아동의 성공을 준비하기보다는 ‘아동으로 하여금 흥미 있는 생각과 문제, 질문을 제기하게 하고, 사물의 공통점과 차
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교육의 성격
2. 생태유아교육의 배경
3. 생태유아교육의 기본 관점
4. 생태유아교육 프로그램 계획
5. 생태유아교육 프로그램 운영
6. 생태유아교육 프로그램 실천에 따른 변화
7. 생태유아교육 프로그램 실제
8. 생태유아교육과 교사
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프로그램 참가자수는 연인원 350만 명을 돌파하고 있고 YMCA안에는 여러 가지 청소년 및 성인 클럽들이 있어 클럽회원들은 클럽을 통한 지역사회봉사에 적극적으로 임하고 있다.
현재 YMCA가 벌이고 있는 사업으로는 청소년 사업, 유아교육, 여
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