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교육학개론. 교육과학사.
이영자(2002). 유아언어교육. 양서원.
여성가족부(2005). 표준보육과정연구. 연세대학교 아동가족학과.
김 현(2008). 영아의 언어능력과 제반 변인에 관한 연구. 전남대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육학개론(개정판), 서울 문음사
- 이희자(2007), 영유아를 위한 동작교육, 공동체
- 안양옥(1998), 초등학교 게임수업의 질적 제고를 위한 기능중심모형과 이해중심모형의 효과성 분석, 한국초등체육 학회지
- 양승경(1983), 그룹 게임을 통한 아
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교육학개론, 서울 문음사, 1994
◈ 홍강의·조수철, 놀이의 기능과 의미, 정신의학보, 1985 Ⅰ. 주의집중놀이활동(주의집중게임, 레크레이션) 사례 1
Ⅱ. 주의집중놀이활동(주의집중게임, 레크레이션) 사례 2
Ⅲ. 주의집중놀이활동(주의집
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교육학개론」, 양서원, 2006
김용현 외, 「평생교육프로그램개발론」, 양서원, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육과 학교교육의 비교
2. 제4차 산업혁명시대와 평생교육
3. 나의 가능성을 극대화할 수 있는 평생교육의 관점
4. 바람직한
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교육학개론. 학지사.
이차숙(2005). 유아언어교육의 이론과 실제. 학지사.
이문옥(2003). 유아 읽기 지도에 관한 이론적 고찰. 열린유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 의사소통 능력의 발달에 대해 설명
1) 듣기능력의 발달
2)
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교육학개론」, 박이정, 2021
목정수, 「한국어문법론」, 월인, 2003
최재희, 「한국어문법론」, 태학사, 2004
박덕재 외, 「외국어습득론과한국어교수」, 박이정, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관형사와 부사
2. 관형어와 부사어
3. 올바른
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교육학개론. 서현사.
2) 송송라오한. 홍민경. (2010). 심리학 산책. 시그마북스.
3) 하지현. (2016). 정신의학의 탄생. 해냄출판사. 1. 서론
2. 본론
2.1. 반두라의 사회 인지학습이론
2.2. 에릭슨의 심리사회적 이론
2.3. 학자의 생애
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교육학개론. 도서출판 보현사.
황원철 외(2004). 공교육 이념제도개혁. 도서출판 원미사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공교육 제도란
2. 공교육 제도의 성격
1) 의무성
2) 보편성
3) 무상성
4) 공공성
5) 평등성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참
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교육학개론. 양서원.
김미영(2010). 아동발달. 정민사.
이해춘 외(2008). 교육심리학. 학지사.
송영혜(2012). 또래관계. 시그마프레스. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 관찰이란
2. 영유아의 관찰에서 영유아의 발달에 대한 이해가 중요한 이유
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교육학개론 / 학지사 / 2012
조용환 / 문화와 교육의 갈등 - 상생관계 / 논문자료
문화와 교육 / 예지각/ 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화의 개념
2. 교육의 개념
3. 문화와 교육의 관계
4. 문화와 교육의 갈등
Ⅲ. 결론 : 문화와 교육의 상생
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