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우리는 우리의 자녀들을 계속 메마른 어른들의 사회 틀에 맞추기 위해 타락시키고 희생시키고 있다. 도덕적인 인간은, 바로 도덕적인 어른들의 올바른 교육에 달려 있다는 것을 우리는 확실히 인식하며, 그에 맞게 실천해야 할 것이다. 
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교육학개론, 동문사 2014 박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013 김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015 1. 상담의 정의 2. 상담이론 1) 정신분석학적 상담이론 2) 인간중심 상담이론 3) 행동주의 상담이론 3.
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교육과정의 개념 1) 내용(content) 2) 경험(experience) 3) 계획(plan) 4) 교수. 학습활동의 결과(outcome) 2. 교육과정의 변화 1) 교과중심 교육과정 2) 경험중심 교육과정 3) 학문중심 교육과정 4) 인간중심 교육과정 3. 학문중심 교육과정 1) 배경 2)
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  • 등록일 2009.09.22
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측면으로는 행복을 추구하는 것이다. 그렇기 때문에 교육의 목적도 학생이 행복한 삶을 살고 사회의 유용한 일원이 되도록 하는 것이라고 생각한다. 교육과 삶의 관련성은 필수불가결한 것이기 때문이다. 이러한 교육은 단지 ‘서머힐, 키노
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  • 등록일 2007.06.18
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중요하다 5. 행동으로 옮겨야 의미가 있다 Ⅴ. 도덕과학습(교육, 수업)의 절차 1. 도덕적 문제 사태 제시 2. 문제 사태와 관련된 규범 찾기 3. 규범의 의미와 타당성 찾기 4. 도덕적 판단의 연습 5. 실천 동기 부여 Ⅵ. 도덕과학습(교육
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논문 338건

교육원. 박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회. 전용호(1997).「사회복지정책론」. 학문사. 봉민근(1997).「사회복지정책론」. 학문사. 서영애(2000).「중학교 특수학급 교육의 변화 추세
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  • 발행일 2010.12.16
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교육적 적용」, 중앙대학교 석사논문, 2005. 김미정, 「콜버그(L. Kohlberg)의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향」, 한국교원대학교 석사논문, 2000. 문삼열, 「Lawrence Kohlberg의 도덕 발달론과 도덕 교육론에 관한 연구」, 경상
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  • 발행일 2009.01.22
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및 지역사회와의 긴밀한 협력체계 구축 2. 장애아 통합보육 관련 인력확충 및 질 향상 3. 장애아 통합보육 관련 물리적 환경 개선 4. 장애아 통합보육 프로그램의 체계적 운영 5. 장애아 통합보육 지원체계의 개선 Ⅴ. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.07.13
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중요성과 과학화를 위한 대안 모색. , 해바라기 아동센터 개원 1주년 심포지움 35-49. , 2005년. - 정갑순 “그림자를 통한 유아의 사고 발달 탐색.” , 유아 교육학 논집 제 7권 제 1호. 5-26 , 2003년. - 정진수 “아동 증언에 관한 연구.” , 형사 정책
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  • 발행일 2011.12.19
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교육과정 개발을 위한 연구자들의 의견 조사 연구, 한국생물교육학회지, 제33호. 17) 이춘호(2003), 생명공학자의 연구윤리 고찰, 동아대학교. 18) 도성달(2006), 거시윤리학: 과학기술시대의 새로운 윤리이론, 한국학 중앙연구원. 19) 김명진(2005),
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  • 발행일 2008.10.16
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취업자료 1,779건

교육: 교사에게 촌지를 주면 어떤 결과가 나올까/ 교사의 권위를 세우는 방법/ 전공과 관련해 사회에 할수있는 봉사할동? - 교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가. 그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을
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  • 등록일 2004.07.30
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소통 방법과 그 결과를 구체적으로 기술해주시기 바랍니다. 5. [직업윤리] 재단 직원에게 청렴이 중요한 이유와 본인이 속한 집단 고유의 가치 및 행동 지침(원칙)을 지키기 위해 행동한 사례를 기술해주시기 바랍니다. 6. [경력/경험기술서]
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인간 관계에 대해 더 깊이 생각하고 이해할 수 있도록 도와줍니다. 2. 문화적 이해와 다양성 영어교육학은 다양한 문화와 역사를 탐구하는 데 중요한 역할을 합니다. 영어권 문학뿐만 아니라 세계 각지의 문학을 통해 다양한 문화를 이해하
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이끄는 일일 것이다. Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 나의 오늘이 있기까지 1. 유년시절 2. 초등학교시절 3. 중학교시절 4. 고등학교시절 5. 대학교에 들어와서 Ⅲ. 스승의 길을 걷고자 한 동기 Ⅳ. 미래 사회가 요구하는 인간상
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관련 기출입시문제 35 ? 스토리텔링과 내러티브 구조 관련 기출입시문제 40 ? 게임과 인터랙티브 미디어 관련 기출입시문제 44 ? 콘텐츠의 윤리적 측면 관련 기출입시문제 49 ? 문화 콘텐츠와 교육 관련 기출입시문제 54 ? 문화적 관광과 장소
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