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개론 : 김종서, 이영덕, 정원식 공저 (교육과학사) 1993년
교육행정 및 교육경영 :김성렬 외 6인 공저 (삼광 출판사) 1995년
교육학 개론 : 김종서, 이영덕 공저 (한국방송통신대학) 1986년
자율 장학론
교육명언 : 최정기 (배영사) 1990년
새교육 19
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내용 측면에서 볼 때 교과교육은 기초기본교육(basic and fundamental education)으로서의 특성을 가지고 있다
2. 교육의 방법 측면에서 볼 때 교과교육은 보통일반교육(common and general education)으로서의 특성을 가지고 있다
Ⅲ. 교과교육의 이론
Ⅳ.
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1. 심리적 사회적 치료자의 역할
2. 서비스 조정자의 역할
3. 자원동원자의 역할
4. 재활치료 및 교정자의 역할
Ⅷ. 의료사회사업의 실천분야
1. 의료사회사업
2. 의료사업 실천과정
Ⅸ. 의료사회복지 자격기준
<참고문헌>
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기준도 마련해야 한다. 그렇기 때문에 사회복지사에게는 냉철한 판단력이 요구되기도 한다. 사회복지 프로그램 및 서비스를 지속적으로 개발해야 하기 때문에 다양한 분야에 대한 호기심과 높은 창의력도 필요하며 또한 팀을 이루어 일하는
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및 학사과정을 이수하면 학위 취득 가능
▲ 입학자격 : 고등학교 졸업자 또는 법령에 의해 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된
자로서 1년 6개월 이상 당해 사업장에 근무하고 있는자
- 국내의 사례 : 삼성전자 - 기흥단지 내에 반도체 대
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위한 평가기준에 있어서의 문제점
(1) 순현재가치의 문제점
(2) 비용-편익비의 문제점
(3) 내부수익율의 문제점
3) 비용 및 편익의 종류 구분 및 계량화의 어려움
4) 할인율 결정의 어려움
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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및 장부의 정리
6/ 학급에 관한 연구, 조사활동
7/ 학급경영활동의 평가
2. 학급지도자로서의 역할
1/ 학급목표의 설정
2/ 학습활동의 선정과 조직
3/ 학급경험의 전개
4/ 학습활동의 평가
5/ 과외활동의 지도
6/ 지역사회
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및 장부의 정리
6/ 학급에 관한 연구, 조사활동
7/ 학급경영활동의 평가
2. 학급지도자로서의 역할
1/ 학급목표의 설정
2/ 학습활동의 선정과 조직
3/ 학급경험의 전개
4/ 학습활동의 평가
5/ 과외활동의 지도
6/ 지역사회자원의
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및 지도자 양성이다. 나아가 민간환경단체와의 긴밀한 협조체제의 수립도 충분하지 못한 편이다.
※ 참 고 문 헌
김동규(1996), 『세계의 환경교육』, 교육과학사.
남상준 외(2001), 『초등 환경교과교육학 교재개발 연구』, 한국교원대학교.&nbs
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개론, 홍익출판사
* 서용구(2012), 브랜드 마케팅, 학현사
* 신강균(2009), 성공하는 광고 마케팅의 숨은심리, 컴온북스
* 켈로그경영대학원 교수진 저, 돈 이아코부치 역(2002), 마케팅 바이블, 세종연구원
* 편집부(2010), 웹을 활용한 마케팅과 홍보
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