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교직이 전문직인가의 해답을 얻기 위해 전문직의 요건을 지적 능력, 봉사 지향적, 자율권, 직업 윤리, 사회적 책임으로 구분하여 교직이 필요로 하는 요건을 여기에 대비 분석해 보았다.
전문직에서 필요로 하는 지적 능력은 교직에서는 교과
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교직이 과연 전문직인가에 대한 많은 문제점들이 제기 되고 있다.
이에 교직의 전문성을 제고하기 위한 몇 가지 방안을 제시하였다. 이러한 조건을 갖추기란 쉽지 않은 일이다. 그러나 교육과 교직의 국가적, 사회적 중요성을 비추어 볼 때 교
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저, 좋은 교사 되기, 글로벌콘텐츠 2013
제임스 H. 스트론지 저, 유능한 교사의 자질, 꿈을이루는사람들 2008 Ⅰ. 첫머리에
Ⅱ. 교사의 자질 및 역할
Ⅲ. 전문직으로서의 교직
Ⅳ. 교사의 전문성 향상을 위한 방안 제안
Ⅴ. 맺음말
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교직사회의 발전을 위해 상호협력 관계로 발전하는 계기가 될 수 있다.
2) 교원의 노동기본권과 학생의 학습권 간의 조화
지금까지 교사는 자율성을 보장받는 하나의 시민으로서의 권리를 행사하는데 많은 제약을 받아 왔다. 그러나 교원노조
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지역사회에 봉사하는 애타적 희생정신이 있어야 한다.
바. 인류의 행복을 추구하는 이상과 정의와 자유를 수호할 자기 중심과 철학이 뚜렷하여야
한다.
사. 전문직의 위치를 확보하고 위상을 높여야 한다.
Ⅳ. 나오는 글...
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교직원을 지원하게 되었나? 당위성과 각오 1500단어 10
가. 지원 동기 11
나. 당위성 12
다. 각오 13
라. 마무리하면서 15
? 대학교의 행정직 교무직 교육전문직 입사 정보 15
? 교직원, 행정직원의 기본적인 자질을 검증하는 기출문제 19
? 경제
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교직원을 지원하게 되었나? 당위성과 각오 1500단어 10
가. 지원 동기 11
나. 당위성 12
다. 각오 13
라. 마무리하면서 15
? 대학교의 행정직 교무직 교육전문직 입사 정보 15
? 교직원, 행정직원의 기본적인 자질을 검증하는 기출문제 19
? 경제
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교직원을 지원하게 되었나? 당위성과 각오 1500단어 10
가. 지원 동기 11
나. 당위성 12
다. 각오 13
라. 마무리하면서 15
? 대학교의 행정직 교무직 교육전문직 입사 정보 15
? 교직원, 행정직원의 기본적인 자질을 검증하는 기출문제 19
? 경제
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교직원을 지원하게 되었나? 당위성과 각오 1500단어 10
가. 지원 동기 11
나. 당위성 12
다. 각오 13
라. 마무리하면서 15
? 대학교의 행정직 교무직 교육전문직 입사 정보 15
? 교직원, 행정직원의 기본적인 자질을 검증하는 기출문제 19
? 경제
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걸쳐 드러나기 때문에 무상급식만으로는 어렵습니다. 따라서 무상급식을 제공하기 보다는 꼭 필요한 학생에게 질 좋은 교육을 제공해야 한다고 생각합니다.
핀란드교육모델링 교대 및 교직 면접 질문
인성
교수법
시사-교육뉴스2011
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