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대학교 대학원 석사 학위 논문, 1999.
김난수외, 평생교육론, 서울, 문음사, 1982.
김선오, 노인학교 발전 방향 탐색을 위한 조사 연구, 성균관대학교대학원 석사 학위 논문, 1988.
김성균, 한국노인교육의 실태와 그 문제점에 관한 연구, 명지대학
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한양대학교 행정대학원
박광준, 2002, 『사회복지의 사상과 역사』, 양서원 Ⅰ. 사회보험의 의의
Ⅱ. 사회보험의 필요성
Ⅲ. 사회보험의 특징
1. 사회보험의 특징
2. 사회보험의 구성(공적연금, 의료보장제도, 실업보험, 산재보험)
Ⅳ.
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성균관대학교 국어국문학과, 1992
21. 장영우, <만전춘별사의 일탈과 허위 의식>, 고려가요의 문학사회학, 임기중 엮음, 경운출판사, 1993
22. 조동일, <한국문학통사2>, 지식산업사, 1994
23. 강명혜, <만전춘별사연구Ⅱ>, 어문연구 89호,
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학업성취도와의 관계, 계명대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
3. 박현정, 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
4. 안정자, 한국인 일본어 학습자의 학습전략에 관한 연
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업하기 때문에 공부한다.
2
상급학교(대학)의 진학시험을 위해서 공부 한다.
3
외국 유학이나, 이민을 계획하고 있으므로 공부한다.
4
장래에 좋은 직업을 갖기 위해서 공부한다.
5
해외여행을 할 때 유용하게 쓰기 위해서 공부한다.
6
영어 및
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학업성취도 향상이 주관심사이다.
④ 학습자가 스스로 지식을 구성한다.
5. 오수벨(Asubel)의 교수단계에서 선행조직자를 제시하는 목적으로 적절하지 않는 것은?
① 스키마의 활성화 ② 용어에 대한 인신
③ 유의미 학습의 촉진 ④ 관련 정착
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대학교 교육대학원
2. 이명현(2003). 유아특수교육기관의 가족중심 실제의 실행수준에 대한 교사의 자가평가. 미간행. 석사학위 청구논문. 공주대학교 교육대학원.
3. 최민숙(1999). "가족중심 유아특수교육"의 태동과 가족참여의 효율성을 저해
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언어장애의 분류
1. 조음장애
2. 유창성 장애
3. 음성장애
1) 음도장애
2) 강도장애
3) 음질장애
4) 기호장애(언어장애)
Ⅳ. 언어장애의 특성
1. 신체적 특성
2. 감각기능
3. 지적특성
4. 학업성취도
5. 행동 및 일반적 특성
참고문헌
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대학교 대학원 석사, 1998) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의 개념
Ⅲ. 구성주의의 특성
1. 인식론으로서의 구성주의
2. 학습 심리 이론으로서의 구성주의
3. 구성주의적 교수?학습의 특징
Ⅳ. 구성주의의 필요성
Ⅴ. 구성주의 수업원리
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하여금 만성적인 불안의 지속상태로 몰고 가서 오히려 학업성취의 정도를 저하시킬 가능성도 있다.
실패의 예측→불안→불안 해소를 위한 반응으로 연결되는 학습동기의 기제는 적어도 논리적으로 문제를 지니고 있다. 즉, 이와 같은 논리
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