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서머힐은 일반학교에서 하는 어렵고 힘들게 공부해야만 풀 수 있는 시험이란 것이 없다. 단지 누구나 풀 수 있는 그런 것이 있다. 그리고 서머힐에서는 시험으로 사람을 판단하지 않는다. 그 사람 개개인을 존중한다. 이런 것으로 보아 우리나
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이제는 다음 세대들의 눈에도 보여 주고 싶은 소망이다.
바로 실현이 가능하리라 생각하진 않는다. 하지만 마음 속 깊이 이를 이루고자 하는 희망만이 있다면 무엇이든 해낼 수 있다고 생각한다.
바로 서머힐의 아이들처럼 말이다...
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서머힐 학교라는 주제를 다루며 우리나라의 교육현실에 대하여 자료를 찾아보고, 또 토론을 하면서 막상 우리가 겪었지만 잊어버리고 있었던 교육현실에 대하여 다시 한번 깊게 생각할 수 있었습니다. 사전 조사를 거쳐 각자의 의견을 나누
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시험의 교육학적 의미
2. 시험의 효시(역사)
3. 시험의 필요성
4. 시험의 순기능
5. 시험의 역기능(문제점)
6. 시험이 지니고 있는
문제점에 대한 해결책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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생이고, 또 연극의 각본도 서머힐의 학생이 쓴 것으로만 이루어진다. 이 활동을 통해 자신을 표현하려는 욕구를 충족시켜준다. 그리고 이 활동들이 모방으로 이루어지는 것이 아니라 아이들의 생각에서, 창의성에서 비롯된다.
이렇듯 서머힐
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