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학생들의 개별성과 특성을 존중해 주어야 하겠다는 생각이 들었다. 그것이 이 책을 읽고 나서 교사로서 가져야할 마음가짐인 것 같다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 니일의 교육사상
Ⅲ. 서머힐의 시사점
Ⅳ. 서머힐의 비판점
Ⅴ. 맺는말
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서머힐'이 가지는 교육적 의미는 탁월함은 분명한 사실이다.
▒ 2, 서머힐 학교교육이 우리나라 대안학교에 주는 시사점
서머힐 학교의 교육목표, 내용과 방법 등은 우리나라에서 제대로 적응 못하는 학생들을 위해 설립된 대안학교의 모델이
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대한 태도를 비롯한 교육관에 일대 혁명적 반성의 계기를 제공한 점이다. I. 개관
II.본론
1. 서머힐에 나타난 닐의 교육사상
1) 아동관
2) 교육의 기본원리: 자유
3) 서머힐학교
2. 시사점
3. 비판점
III. 결론 : 교육사적 의미
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서머힐을 우리에게 많은 시사점을 던져준다. 이 세상에는 유일하게 존재하는 수업의 자유가 있는 학교 일 것이다. 자유, 자치제도, 연극, 개별지도 등은 교사들이 연구해야 하고 생각해 보아야 할 문제인 거 같다. 이런 좋은 교육방법들을 어
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4. 대안학교 운영실태에 따른 성과 및 한계점
1) 서머힐학교
2) 간디학교
3) 이우학교
Ⅲ. 결론
1. 서머힐 학교 교육의 시사점
2. 대안교육이 공교육에 주는 시사점
3. 대안교육이 나아가야 할 방향
Ⅳ. 참고문헌
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