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교육
♧ 제 2 절 공교육제도의 역사
1. 고대 스타르타의 국가주의적 교육
2. 종교개혁과 교육기회의 확대
3. 국가주의와 국민교육제도의 확립
4. 해방 후 한국 공교육제도의 확립
♧ 제 3 절 개성존중 교육의 역사
1. 고대 아테네의 개인
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교육과정의 구성과 개발
제 1절
1. 교육과정의 의미
1) 어원: 라틴어 Currere에서 유래, 교육에 있어서 Curriculum은 교육의 내용.
2) 정의
① 교육과정은 교과목이나 그곳에 남긴 내용이다.
② 교육과정은 계획된 활동이다.
③ 교육과정은 학교의 지
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미 가 합일을 이루는 것. 인간이 신성을 발달시켜 더 높은 차원인 사회와 조화를 이루어 더 나아가 인류의 개선에 기여할 수 있는 인간을 기르는 것. 교육원리-발달 순응적 원리, 자기활동의 원리, 놀이의 원리, 은물의 계발, 노작의 원리, 사회
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교육사상
- 서양교육의 근본이 되는 고대 그리스(아테네) 교육사상의 국내 고등교육과정에
도입시도로 인해 기존 학년제의 교육과정이 학점제로 변모해
긍정적인면(개성적,소질개발,전문성)을 창조 할 가능성
☞ 참고문헌 ☜
교육학적 사유
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교육은 인간을 인간답게 하는 것이며, 태어나기 이전인 태교로부터 시작해서 죽는 그 순간까지 계속되는 인간의 삶의 자체라고 할 수 있을 것이다.
- 참고 문헌 -
구평회 편『메타교육학 』신수서림
오영재 외『교육학의 이해』교육아카데
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연수 참여여부에 따라 차이가 있으나, 경력과 대학에서 과학관련 과목수강여부에 따라서는 차이가 없었음. 학력이 높을수록, 과학연수 참여횟수가 많을수록 증가함.
2. 유아교사의 과학 교과교육학 지식은 유아의 물에 대한 과학적 개념에 많
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록 과학교수효능감도 높게 평가 하였다. 과학교과교육학지식은 과학교수의 결과 기대요인보다 개인적 과학교수능력에 대한 신념에서 상관계수가 더 놓은 것으로 분석되었으며 이러한 결과는 유치원 교사와 어린이집 교사 두 집단에서 동일
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교육학에 철학적 분석의 방법을 적용한 사례는 C. D. 하이디를 출발점으로 하여 D. J. 오코너, I. 셰플러, G. 라일, R. S. 피터스 등에게서 볼 수 있는데 그 중에서 대표적으로 피터스를 꼽을 수 있다.
분석철학이 교육에 공헌한 부분은 ‘교육의 개
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교육의 핵심목표라 할 수 있을 것이다.
IV. 참고문헌
『국어교육학개론』 최현섭 최명환 노명완 신헌재 박인기 김창원 최영환 공저, 2005
『사고력 신장을 위한 말하기 지도』 임칠성, 1997
『국어교육 어떻게 할 것인가』 허재영 김슬옹, 1993
『
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써 행동화로 연결되는 지식이다. 율곡의 교육사상과 현대적 의의, 남궁용권, 율곡학회, 2000, 117쪽.
셋째로, 역행(力行)이란 행하기를 힘쓰는 것이요, 힘써 행하는 것을 의미한다. 특히 율곡은 당시 성리학의 관념적 병폐를 철저히 인식하고 이
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1. 개인 소개 및 학업 배경
특수교육학 분야에 대한 제 깊은 열정과 관심은 어린 시절부터 시작된 여정입니다. 저는 어렸을 때부터 다양한 학습 스타일과 능력을 가진 친구들과 함께 자라며, 교육이 각 개인에게 어떻게 다르게 영향을 미칠 수
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 교육의 힘을 깊이 믿는 열정적인 학습자이자, 교육학에 대한 심오한 관심을 가진 예비 연구자입니다. 어린 시절부터 교육은 제 삶에서 중요한 역할을 해왔으며, 그것은 저에게 지식의 세계로의 문을 열어주었
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할 계획입니다.
대학 및 대학원 교육학과 기출면접질문 및 면접예상질문
자기소개를 부탁합니다.
무슨 동기로 교육학에 관심을 갖게되었습니까?
우리 대학/대학원을 지원한 이유는 무엇입니까?
교육학과 관련해서 어떤 활동을 해봤습니까?
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교육에 대한 열정을 불러일으켰습니다. 이러한 경험은 저에게 교육이 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어서, 인생을 변화시키고 영감을 주는 과정임을 깨닫게 해주었습니다.
대학에서 교육학을 전공하며, 저는 특히 초등교육의 이론과 실천
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