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1. 흡연 시 생기는 우리 몸의 해로움을 2가지 이상 말할 수 있다.
2. 일상생활에서 담배를 멀리하는 태도를 가진다.
3. 간접흡연 상황 시의 대처방안을 실천할 수 있다. 흡연예방수업자료PPT, 흡연예방학습지도안
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흡연으로 인한 저산소증으로 기억력, 학습능력, 운동능력이 감퇴된다.
-청소년기 흡연 시작은 24년의 수명이 단축될 수 있다.
-질병으로 삶의 질이 저하된다.
*사진의 인물에
대해 관심을
보이고 세 사람
들의 공통점을 이
야기 한다.
*흡연과
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흡연예방 프로그램의 효과, 한국산학기술학회, 2014.
김명, 고승덕 외 3명 저, 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사, 2014.
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
Karen Glanz, Barbara K. Rimer 외 1명 저, 유태균 역, 건
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요인(흡연 부모의 95% 자녀는 흡연가능성↑), 경제적·사회적으로 취약한 환경, 가족의 구조(취약한 가족)
2)행위목록
예방적 행위: 비흡연 학생의 보건교육 실시, 스트레스 관리 등
치료적 행위: 금단증상 치유, 스트레스 줄이기, 필요시 금연
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흡연 교육 교재 내용에 대해서도 지금은 흡연에 관한 지식이 교재의 대부분을 차지하고 있으나, 보다 교육학적 측면을 고려한 청소년 대상 중심의 교육내용을 개발?보급하여 효율적인 흡연예방 및 금연 교육이 되도록 하여야 할 것이다.
그
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