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론}. 백산자료원, 2001.
9. berlinreport.com [베를린 리포트]
10. 한국여성정치 연구소, 제 4기 독일 연수
11. 위키피디아 독일편
12. 두산백과사전 독일의 형식적 · 제도적 도시체계
개 관
본 론
1. 이론적 배경
1) 형식적 도시의 정의
2) 제
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론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 도시환경문제의 대두배경
2. 환경의 개념
3. 환경오염
4. 환경보존
Ⅲ. 도시환경문제의 주요변수
1. 대기오염
2. 토양오염
3. 수질오염
4. 환경호르몬
5. 폐기물 및 유해성 쓰레기 문제
Ⅳ. 도시환경정책 사례
1.
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교육 현황 및 문제점
1. 체육교육과정
2. 초•중등체육 담당교원
3. 학교체육시설 현황
4. 학생체력현황
5. 학교운동부 현황
6. 체육계열 중•고등학교 현황
7. 체육교육의 문제점
Ⅳ. 일반학생 지원사업 현황
1. 초•중등 학
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론』, 서울 : 아세아문화사, 2001
곽건홍, 『한국 국가기록 관리의 이론과 실제』, 서울: 역사비평사, 2003
이영남, 「지방기록물관리기관의 설립과 운영」, 『기록보존』13, 총무처 정부기록보존소 ,2000
영남문화연구원 제 5회 학술대회 ,<<지
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교육’이라는 책은 나에겐 매우 어려운 책이었다. 하지만 이렇게 감상문을 적어보고 내 생각을 정리해보니, 그 어려운 이론의 자세한 것 까지는 아니지만 전체적 개관이 머릿속에 들어온 것 같아 뿌듯한 마음이 든다. 그리고 나도 듀이가 말
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론, 단영사, 2000.
박성복이종열, 정책학 강의, 대영문화사, 2000.
박성복이종열, 정책학원론, 대영문화사, 1998.
安海均, 정책학원론, 다산출판사, 2000.
유병복, 현대 정책학 이해, 웅보출판사, 2000.
이종수윤영진 외, 새 행정학, 대영문화사, 2002.
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과정을 중시하면서도 공동체적 구원의 측면을 보완하며 진정으로 통합적이요 전인적 구원의 방향으로 영성훈련이 개발되어야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론의 소개
Ⅲ. 도림교회 사례
Ⅳ. 동산교회 사례
Ⅴ. 교인의 영성훈련 강
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교육이 왜 필요한지, 평생교육의 비전은 어떤것인지 실습을 통해 알게 되었다.
2) 실습운영면
실습지도자의 지도 아래 어려울 수 있는 실습을 알기 쉽고 편하게 배울 수 있도록 운영되었다.
3) 실습내용면
평생교육사 이론을 실습하면서 접목
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이론
1. 차별교재 이론
2. 아노미 이론
Ⅴ. 청소년비행의 원인
Ⅵ. 청소년비행의 현황
1. 범죄유형별 동향
2. 연령별 현황
3. 남녀별 현황
4. 동기별 현황
5. 교육정도별 현황
6. 가족관계별 현황
7. 전과별 현황
8. 공범관계별 현황
Ⅶ.
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정의
2. 인간관계 연구의 배경
3. 인간관계의 제 이론
4. 학교사회에서 인간관계
Ⅱ. 교원의 정신 위생
1. 정신 위생의 개념
2. 정신건강의 의미
<기타 발표 자료>
1. 교사들의 스트레스에 관한 설문 내용
2. 역할극 대본
III. 토의 주제
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