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이론은 아동발달에 대한 심리학적 해석의 기초를 확립해 주었다.
8. 루소의 교육목적은 자연인의 형성이다. 자연인이란 시민과 대조되는 개념으로 자신의 판단에 의존하는 사람을 말한다. 이는 교육의 세 스승으로 완성되어 진다. 즉, 교육은
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론, 나남, 2002(개정판) [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 본 론
1. 복지국가의 개념
2. 복지이념의 변천과정
3. 복지국가의 발전 및 경향
1) 복지국가의 형태
2) 복지국가의 형태를 결정하는 질적 지표
3) 자유주의 복지국가
4) 보수주의 복지국가
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이론이다. 기존의 카리스마적
리더십이 강한 조직일수록 리더가 조직을 떠나게 되면 그 조직의 존립 자
체가 흔들리는 한계점에 부딪치자 이것이 진정한 의미의 리더가 아니라
는 반성에서 나온 이론이다.
짐 콜린스는 리더십을 아래와 같이
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관계
(4) 학부모와의 관계
3. 초등학교 교사업무의 특징
III. 초등학교 교직문화의 특징
1. 전문적 기술문화의 부재
2. 개인주의
3. 현재주의
4. 보수주의
5. 교직의 이중성
Ⅳ. 초등학교 교직문화 형성의 사회 문화적 조건
V. 결론
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이론
① 의사결정론(자유의지론)
② 하위문화이론
③ 사회학습이론
④ 차별접촉이론
⑤ 낙인이론
3) 청소년문제에 대한 청소년복지적 접근
(1) 청소년문제 영역의 파악
(2) 청소년문제의 개입
4. 우리나라 청소년복지의 발전과정
1)
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교육학개론 / 신옥순 지음 / 학지사 / 386 p. / 1999
- 영유아교육 프로그램 / 이주하 / 학이당 / 323 p. / 2003
- 몬테소리 교육의 이론과 실제 / 신하식 / 양서원 / 367 p. / 1996
- http://blog.naver.com/avec35.do?Redirect=Log&logNo=120002820464
- http://www.sfmins.com/education/mon
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론
제2장 중국의 개혁과 개방
1. 등소평체제의 성립
2. 등소평의 실용주의 이념
제3장 중국 외교정책결정의 구조와 과정
1. 외교정책결정에 관한 이론적 논의
2. 중국의 외교정책결정요인에 관한 이론적 논의
3. 중국 외교정책결정구조
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과정에 중심을 두어야 한
다고 생각
수요자 중심 접근 : 평가는 사용자 중심으로 이루어져야 하며, 그들의 관심과 요구를 목표
로 삼아야 한다는 것
② 교장평가 이론모형의 확장 논의 : 수요자 지향 역할 중심 평가모형의 확장
다원적 접근을
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론 현문사
신유선외 (2006). 지역사회 간호학 수문사
박재규 저 (2003) 취업여성의 가사노동 부담과 직무만족에 관한 연구
http://www.kosis.kr
http://workingmom.kr 1. 검진과 진단을 정의하고 각각의 필요성을 서술하시오.
2. 건강교육준비를 위한 과정
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여가프로그램의 개발
재원조달 방안 : '노인복지기금'의 설치
행정조직 강화 : 노인복지국의 설치
노인관련 연구의 활성화 : '국립노인연구원'의 설치
정부와 민간의 제휴 : 실버산업의 육성
노인의 의식개선
< 결 론 >
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