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교육행정학원론 5판 학지사 서론
본론
1, 인간 의사소통의 개념과 상호작용
2, 의사소통의 기능과 원칙
3, 의사소통의 유형에 따른 특징
1) 인간 의사소통의 특징
2) 언어적 의사소통
3) 비언어적 의사소통
4)
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교육 조직론, 도서출판 하우, 1995
남정걸, 교육행정 및 교육경영 교육과학사, 1997
노종희, 교육행정학 문음사, 1992
왕기항, 학교조직 건강 진단을 위한 분석 연구, 한양대학교 박사학위 논문, 1983
윤정일 외, 교육행정학원론 학지사, 2004
임창희,
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교육적, 사회구조적 안목을 가지고 합리적인 정책 수립을 마련해야 할 것이다.
<참고 문헌>
윤정일 외(1994), 『교육행정학원론』, 학지사
황원철김성열고창규(2004), 『공교육 이념제도개혁』, 원미사
신세호 외(1989)『고학력화 현상의 진단
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교육개발원, 1987
『유아교육기관운영』 권영례 이영자 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2004
『교육행정학원론』 윤정일 송기창 조동섭 김병주 공저, 학지사, 2002
『유아교육기관의 경영관리』 박재환, 양서원, 2002
『장학론-이론연구실제
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교육대학원석사학위논문
윤정일 외(2005), 교육행정학원론, 학지사
양승실(2000), 학교운영위원회 내실화를 위해, 한국교육개발원
이영남(2000), 학교운영위원회에 대한 인식 분석 및 그 개선방안에 관한 연구, 부산대학교 교육대학원
전국교
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교육과정, 동문사, 2013.
Joseph J. Caruso, “유아교육기관 장학론”, 교문사, 2010
강영삼, 장학론, 세영사, 1994
김정걸, “장학의 이론과 실제”, 교육과학사, 2009
이병효, 장학론, 배영사,2008
윤정일 외 (2015).교육행정학원론.서울 :학지사.
김종철,
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교육대학원 석사학위논문, 1992
노종희 : 교장의 임용체제, 한국교원교육연구, Vol, 17, No, 3, pp, 55-73, 2000
서정화 외 : 교장학의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 2000
윤정일 외 : 교육행정학원론, 학지사, 2003
전교조 : 민주적 학교운영의 제도화를
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교육과학기술부 보도자료.
김정걸, “장학의 이론과 실제”, 교육과학사, 2009
김영옥(2013). 유치원 교육과 교사의 수업 전문성. 교육발전, 22(3), 65-97.
이병효, 장학론, 배영사,2008
윤정일 외 (2015).교육행정학원론.서울 :학지사.
김영희, 유아교육
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교육계에서도 단순한 정보관리의 수단으로서가 아니라 학교교육계획과 의사결정을 포함한 모든 영역에서 획기적인 정보 활용을 위한 정보관리체제가 도입활용될 것으로 전망된다.
III. 참고문헌
윤정일외, , 『교육행정학원론』, 학지사 , 20
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원론
○ 1950~60년대 이론적 발전기/1970~80년대 발전/1980~90년대 다원화 단계
○ 실증주의적 관점(체제이론 중심)에 대한 비판
○ 전통적인 사회과학적 방법과 합리성에 대해 의문 제기. 주관성, 불확정성, 비합리성 등을 교육행정 현상의 주요 개
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