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은 책이다.
처음에는 저번에 읽고 요약을 한 국어 교육학과 틀린 것이 없을 것이라고 생각했다. 그래서 교수님이 잊지 말라고 한번 더 같은 내용의 책을 요약하라고 하시는 줄 만 알았다.
하지만 이 문학교육원론 책은 앞에 써 놓은 것처럼 문
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교육 참여에 주민들의 자발적인 참여가 중요하다는 걸 알게 되었다.
Ⅳ. 참고자료
1. 남 정 걸 『평생교육 경영학(개정판)』 서울: 교육과학사 (2006년)
2. 김 재 명 『경영학원론』 서울: 박 영 사 (2004년)
3. 남 정 걸 『평생교육경영학』 서울: 교
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교육과정론』, 삼지원.
장혜전 옮김, 토니 잭슨 엮음(2004), 『연극으로 배우기』, 소명출판.
한국 극문학회 편(2003), 『드라마의 이해와 탐구』, 국학자료원.
한옥근(2006), 『연극의 이론과 실기(증보개정판)』, 푸른사상.
황정현 외(2004), 『국
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교육이념인 것이다.
참고문헌
서울특별시 교원연수원(1997) : 진로교육의 이론적 기초
이정근(1988) : 진로지도의 실제, 서울 성원사
이무근(1984) : 일의 세계와 진로지도, 유네스코한국위원회 카운슬러협회
이무근(1999) : 개정판 직업교육학 원론,
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교육목표달성을 위해 힘써야 할 것이다.
참고문헌
박용치 저, 『현대 행정학 원론』 ,경세원 ,1998
김종철 외, 『교육정책』, 한국방송통신대학, 1991.
교육행정 및 교육경영, 이상섭,. 형설출판사, 2001
최신교육행정의 이론탐색과 실제.
Wayne K.H
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교육자치와 일반지방자치의 발전적 관계 정립방안 연구,” 성곡학술문화재단, 1997. 9
심익섭 21세기 교육자치제의 정착방향, 지방자치연구소, 2001. 1
최희선, 지방교육자치제의 평가, 교육행정학연구 The Journal of Educational Administration 1996, Vol. 14,
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교육. 문음사.
구교정(2006). 우리나라 학교 평생교육이 나아가야 할 방향.
김진화(2007). 평생학습시대와 학교 평생교육의 발전방향. 부산교육. 부산광역시교육청.
정진환(2005). 한국 평생학습체제 구축을 위한 방향 모색. 교육행정학연구. 한국
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2.1.1 성령강림과 전도활동
2.1.2 사회선교
2.1.3 보편종교
2.2 기독교 변증시대
3 기독교의 교리
3.1 예수의 신성과 인성
3.2 삼위 일체
3.3 종말론
4 기독교의 교파
5 각 교파별 인구 비율
통전적 영성과 기독교교육 요약부분
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교육이 지향하는 목표는 독해 능력을 발달시키고, 문학 교육의 목표는 문학 능력을 신장시키고, 문학 활동을 즐기도록 하는 데 있다. 국어교육학 원론(박영목외, 박이정)
제1부 국어 교육학의 기초
제1장 국어교육학의 특성
1.국어교육학
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원론 대명출판사
김호진 1990 한국정치체제론 박영사
노화준 2004 정책학원론 박영사
김기식 2006 KS행정학 열린교육
안해균 2003 정책학원론 다산출판사
박성복 2003 정책학 강의 대영문화사
장덕제 2004 (풀어 쓴) 정책학 강의 大經
이달곤 외 2002 e-
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