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" ·인간 존중의 사상이 어떤 사람에게도 희생을 요구해서는 안 된다는 것을 의미하지 않는다. ·모든 사람의 복지를 위한 것이라 해도 그것이 한 아이에게 심각한 교육상의 희생을 초래한다면 그것을 그 아이의 독특한 가치를 올바르게 존중
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  • 등록일 2004.12.21
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교육자로서의 역할 Ⅶ. 교사의 직무만족 1. 보수 및 안정성 2. 학교 행정 3. 발전 기회 4. 직무 및 업무량 5. 후생 복지 Ⅷ. 교사의 자기성찰 1. 활동 목표 2. 주요 내용 3. 기대 효과 4. 활동 과정 개요 Ⅸ. 교사의 십계명 1. 하루에 몇
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  • 등록일 2010.12.02
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교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프레스 - 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스 - 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사 - 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사 - 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문
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  • 등록일 2011.05.31
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교육과학사, 1999 2. 권기욱, 『교육행정 및 교육경영』, 대구대학교 출판부 단행본, 2001 3. 박은혜외 공역, 『교사 발달에 적합한 장학의 이론과 실제』, 정민사, 1999 4. 남정걸, 『장학의 이론과 실제』, 교육과학사, 1999 5. 주삼환, 『학교경영과
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교육행정 및 교육경영』, 학지사, 2005. pp. 267 ~ pp. 306. 2) 교사론 류동훈 지음, 『교사론』, 창지사, 2004. pp. 82~ pp. 104. *목 차 Ⅰ. 서론 1. 교원인사행정의 개념 1) 교원인사행정의 정의 2) 인사행정의 영역 3) 교육공무원의 분류 4) 교원의 자격 2. 교
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  • 등록일 2006.06.28
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논문 396건

및 필요성 연구 대상 및 방법 1. 조사 대상 2. 자료 수집 3. 조사 도구 4. 조사 방법 연구 결과 1. 일반적 특성 2. 구강건강 관련 지식 3. 구강건강 실천 4. 충치예방법 5. 치주질환 예방 고찰
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  • 발행일 2010.02.20
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및 현장 교사들은 변혁적 리더십을 함양하는 것이 더욱 바람직하다고 할 수 있을 것이다. ※참고 문헌※ <도서> 김창걸, 『교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구』, 형설출판사, 2006. 박종렬 외, 『신 교육행정 및 경영』, 형설출판
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  • 발행일 2010.11.29
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경영. 학지사 [2] 남한식(1991) 학교와 학급경영. 형설출판사 [3] 장이곤(1999) 학교,학년,학급경영 . 형설출판사 [4] 김봉수(1991) 학교와 학급경영. 형설출판사 [5] 김명환 외, 교육행정 및 경영; 형설출판사, 1982 [6] 염용철, 이해복, 김갑수, “리눅스
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  • 발행일 2010.01.14
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교육행정체제 마) 학교교육 지원서비스의 제고(지역별 학교교육지원센터 운영) 2) 학교단위 책임 경영제 도입 및 정착 가) 개별학교의 자율과 책무성 증진의 방향에서 교육개혁프로그램의 정합성과 일관성을 유지할 필요가 있음. 나) 학교
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  • 발행일 2010.12.27
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  • 저자
및 환경정비, (3) 복합경영에 의한 수익창출을, 셋째, 마케팅과 네트워크에서는 (1) 도농교류를 통한 고객 확보, (2.) 마케팅과 네트워크를, 마지막으로 리더십과 파트너십에서는 (1) 열정적인 리더십, (2) 행정·제도적 지원장치 마련을 제시하였
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  • 발행일 2004.12.21
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취업자료 1,394건

전개 방향성 Ⅱ. 자기소개서 BEST 예문 7종 1. 금융업(은행) 자기소개서 2. 간호직 자기소개서 3. 유아교사 자기소개서 4. 생산직(기술직) 자기소개서 5. 정교사(기간제교사) 자기소개서 6. 사무직(행정직) 자기소개서 7. 영업직 자기소개서
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  • 직종구분 일반사무직
행정 전문가로서의 역량을 기르고, 장기적으로는 병원 경영 전반에 대한 이해도를 높여 의료 행정 분야의 전문가로 성장하고자 합니다. 이를 위해 원무팀 내 모든 업무에 대한 실무 경험을 쌓는 한편, 보건의료 정책 및 제도 등 관련 지식도
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  • 직종구분 기타
경영. 학지사. 2. 주심환, 천세영, 명제찬, 신붕섭, 이석열, 이명주(2000). 교육행정 및 교육경영. 학지사 I. 학급 운영의 원칙과 학생관 1. 학급 운영의 의의 2. 학급 운영의 원칙 3. 학생을 어떠한 존재로 볼 것인가? 4. 덧붙이는 말 II. 학
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  • 직종구분 기타
교육행정 및 경영 수업” 2. 귀하가 학창시절 동안 특별히 성취감을 느꼈던 사례를 기술해 주십시오.(리더 경험, 수상실적, 장학금 수여 등) “노력은 결과로 답해준다.” 3. 학창시절 귀하의 가장 뛰어났던 점과 가장 열등했거나 부족했
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  • 등록일 2014.08.24
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  • 직종구분 일반사무직
행정실에서 실습생으로 6개월간 일했습니다. 또 ㅁㅁ대 경상대학 행정실에서 외식최고경영자과정 행정보조 계약직원으로 6개월간 일했습니다. 기획 및 시설관리 경험도 쌓았습니다. 최근 OO 00구에 위치한 OOO입시학원 기획실에서 근무하며
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  • 등록일 2016.01.28
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  • 직종구분 일반사무직

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