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교육과학사
조영승, 청소년육성법론 연구를 위한 시설, 한국청소년학회, 2009
임종명, 청소년 육성체계의 문제점과 개선방안, 동광대학교 교육문화연구소 석사논문, 2000
김영모, 청소년복지의 전망과 과제, 한국청소년개발원, 청소년복지론, 20
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교육훈련의 계획을 짜고, 스스로 참여하는 자발성이 매우 필요하며, 조직의 필요가 교육훈련에 우선적으로 반영된다고 하더라도 교육훈련이 개인의 발전욕구와 조화를 이룰 수 있도록 우리나라의 모든 공무원들이 노력해야 한다. 국가도 이
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교육정보화 추진을 위한 학교운영계획
3. 교육정보화 정착을 위한 교육활동
4. 교육정보화 촉진을 위한 지원활동
5. 특색사업
6. 성과
Ⅵ. 학교경영의 평가
1. 학교경영평가의 의의
2. 학교경영평가의 목적
3. 학교경영평가의 유형
4. 학
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행정부조리와 부패
3) 관료제적 폐단
4) 정책결정자들의 전문성 부족
Ⅱ. 전망과 개선방안
1) 조직간 경쟁과 협력의 공존효과를 통한 정책결정의 시너지 효과
2) 행정부패와 부조리 근절을 통한 합리적 정책결정과정
3) 정책결정의 민주화
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행정 인사의 개념
1. 복지행정 인사의 의의
2. 복지행정 인사의 구성
3. 복지행정 인사제도에 의한 복지행정 공무원
4. 복지행정 인사제도에 의한 민간 복지행정 종사자
Ⅲ. 복지행정 공무원
1. 복지행정 공무원의 분류 체계 및
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조직별 합동회의
6) 학급운영위원회
7) 영역별 소위원회
2. 학부모회: 지원과 협력, 교원평가와 학교평가 참여
1) 학부모회 운영의 규정화
2) 단위별 학부모회 운영
3) 영역별 소위원회 운영
3. 학생회: 사랑의 대상이자 권리의 주체
1) 단위
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교육의 올바른 기본 모델의 설정이 필요
엘리트 양성중심 교육 + 국민 전체의 능력 개발 교육
2. 삶의 준비와 연결된 교육
입시위주성적위주 교육 → 진로탐색, 진로의식 성숙 교육 ⇒ 살아가는 힘을 길러주는 교육
3. 전 국민 대상 인적 자원
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교육사상)의 비판이론
Ⅴ. 교육철학(교육사상)의 현상학이론
1. 기본특징
2. 특징
3. 변천(이론적 접근)
1) 사회학
2) 교육행정
3) 교육과정
4) 교육공학
5) 교육심리
Ⅵ. 분석교육철학(교육사상)
1. 분석철학이란
2. 교육원리
3. 의의
4.
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행정중심복합도시 추진현황
4. 행정중심복합도시 논란의 흐름
5. 행정중심복합도시 수정안(교육과학중심경제도시)의 주요내용
1) 교육·과학·산업 등 자족기능 강화
2) 인센티브 제공
3) 원주민 지원대책 보강
4) 우수한 정주여건 조성
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교육이 이루어져 왔으며 곧 중등학교도 이와 맥락을 같이 할 것이다. 하지만 우리나라의 의무교육의 발전 과정과 지금의 현황을 살펴 본 결과 적지 않은 문제점을 가지고 있다. 우리는 하루 빨리 이에 대한 적절한 대응 방안이 필요함은 틀림
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