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의의
3. 학교폭력 가해자(비행소년)의 법적처리절차
Ⅴ. 사례
1. 학원폭력신고센터의 사례
2. 신문 발췌
3. 각종 학교폭력 사례
Ⅵ. 학원폭력, 예방과 발견을 위한 접근
1. 피해학생에 대한 접근
2. 가해학생에 대한 접근
3. 주위학
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방안에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 사회복지정책의 비전과 목표
2. 우리나라 복지정책의 변화 전망
(1) 복지다원주의의 확산 (서비스 공급주체의 다양화)
(2) 수요자 중심의 복지원칙 강화
(3) 복지대상
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방안
1. 화해협력단계
2. 남북연합단계
3. 통일국가 완성단계
Ⅳ. 대북화해협력정책(햇볕정책)과 통일교육
1. 교사부터 올바른 통일관과 북한관을 정립하고 통일교육에 임해야 한다
2. 가장 효과적인 통일교육은 역시 반복적이며 지속적
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현황
3. 학교폭력의 문제점과 방안
(1) 학교폭력의 문제점
(2) 학교폭력의 방안
4. 학교폭력 청소년을 위한 과제
(1) 학교폭력 청소년을 위한 복지정책 과제
(2) 학교폭력 청소년을 위한 복지실천 과제
5. 학교폭력의 시사점
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의의 배경
1. 관료적 권위주의이론의 출현배경
2. 관료적 권위주의체제의 특성
Ⅳ. 관료적 권위주의의 양상
1. 관료적 권위주의체제의 생성
2. 관료적 권위주의체제의 진행
3. 관료적 권위주의체제의 결과
Ⅴ. 탈권위주의와 학교교육
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Webzine)
·http://socsci.kmu.ac.kr/part/soc/dept/welfare/byungja.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 병원자원봉사활동
Ⅲ. 호스피스 활동의 의의
Ⅳ. 호스피스 기관의 현황 및 기관방문
Ⅴ. 우리나라 호스피스의 문제점
Ⅵ. 호스피스 활성화 방안
Ⅶ. 결 론
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행정변동의 의의
2. 행정변동의 대상
1) 인간(개인)
2) 조직(구조)
3) 정책
4) 이념
5) 환경
3. 행정변동의 원리
4. 변동의 주도자
5. 저항에 대한 극복전략
1) 촉진전략
2) 재교육전략
3) 설득전략
4) 권력전략
5) 복잡계 이론적 전략
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조직행태론』, 홍익재
윤우곤(1989), 『行政行態論』, 법문사
윤재풍(1985), 『조직학원론』, 박영사
이종수 외(2004), 『새행정학』, 대영문화사 Ⅰ. 조직행태론의 기초(基礎)
Ⅱ. 지각(知覺)
Ⅲ. 학습(學習)
Ⅳ. 성격(Personality
Ⅴ. 동기
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방안에 관한 연구 - 박차규, 계명대 정책대학원
노인복지시설의 현황과 개선방안에 관한 연구 - 김정출, 세종대 행정대학원
노인시설관리론 - 조소영, 이창석, 김경호
현대복지행정론 - 황진수
사회복지개론 - 정길홍
재가노인복지사업 - 한국
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조직 문화
5) 성에 따른 노동의 분화
6) 성별 임금격차
7) 관리직의 남성지배적 점유
2. 여성의 노동이 낮은 평가를 받는 사회적 맥락에 대한 구체적인 사례
1) 채용부터 시작하는 성별직종분리
2) 직업 알성 제공 과정, 채용 과정 성차별적
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