|
교육경영관리대학원 박사학위논문
* 이화국·허진휴(1998), 중등학교 공통과학 전공 교사 양성 교육과정 연구, 한국교사교육
* 이돈희 외(1998), 대학원 수준에 있어서의 교원 양성 방안, 서울 : 한국교육개발원
* 최순영, 교원양성 및 임용체제 개
|
|
|
교육통합의 방향을 효과적으로 관철시켜야할 뿐만 아니라, 지역적인 특수성을 고려하여 교육체제를 관리하는 것은 교육행정 조직이 담당할 중요한 기능이기 때문이다. 이러한 점을 고려하여 교육행정 제도의 주요 통합방안을 제시하면 다음
|
|
|
교육목표가 이루어지도록 도움을 줄 수 있는 지식과 기술이 필요한 것이다. 또한 교육문제를 진단하고 교사나 학생과 상담을 나눌 수 있는 임상장학담당자로서의 갖추어야 할 지식과 기술을 갖추어야 할 것이다. 이처럼 교육행정가로서 신념
|
|
|
전화사용
*최근 개선된 교정제도 중 수용자 인권과 관련이 많은 제도들
1. 미결수용자 사복(私服) 착용
2. 수용자 식탁 겸 책상 설치
3. 계구(戒具) 사용의 엄격화
4. 수용자 삭발제도 폐지
가. 실태와 문제점
나. 개선방안
Ⅲ. 맺기
|
|
|
행정학회
http://www.innovation.go.kr 정부혁신지방분권위원회
http://www.gov-innovation.go.kr 정부혁신 포탈
http://scs.csc.go.kr 고위공무원단
http://www.csc.go.kr 중앙인사위원회 Ⅰ.신공공관리
Ⅱ.신공공관리의 성격별 적용사례분석
1.공공부문 성과관리
|
|
|
행정론』. 서울: 법문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역사회복지의 개념과 특성
1. 지역사회복지의 개념
2. 지역사회복지의 특성
Ⅲ. 지방자치제와 지역사회복지와의
관계
Ⅳ. 지역사회복지의 정책과제
1. 지역사회복지 조직 및 기관
|
|
|
행정문제논집>>제13집pp. 337-369 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 디지털 기술과 정보화 사회
Ⅲ. 정보의 개념
1. 정보이론
2. 정보화 사회론 또는 후기산업사회론
3. 정치경제학
Ⅳ. 정보화 사회의 개념과 의의
Ⅴ. 정보화 사회의 특징
Ⅵ. 정보
|
|
|
발전단계
1. 환경운동의 수준과 의미
2. 환경문제의 유형에 다른 환경운동의 다차원성
Ⅵ. 환경운동의 사례
1. 체험환경교육 프로그램 지원사업
2. ‘청소년 환경교실’ 운영
Ⅶ. 향후 환경운동의 발전 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
행정현상 연구, 한국행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 내러티브의 개념
Ⅲ. 내러티브의 구성요소
1. 내용적 요소
2. 표현적 요소
Ⅳ. 내러티브의 도덕적 발달
Ⅴ. 내러티브의 도덕적 영향
Ⅵ. 내러티브의 유의점
Ⅶ. 결론 및 시사점
참
|
|
|
교육인적자원부, 김보경 행정주사
한국직업능력개발원, 김안국 박사, HRD 정보통계센터 패널조사팀장
광명시평생학습원, 박종필 교육담당자 Ⅰ. 서 론
1. 조사의 필요성
2. 목적 및 조사대상의 결정방법
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라의 R
|
|
메뉴펼치기
