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행정의 전문화·기술화가 진행됨에 따라 국민은 행정을 이해하기 어렵고 참여가 의식적으로 제한되는 경우가 많다. 그러나 행정에 대한 시민참여는 행정의 민주화를 위해 매우 중요하며 시민의 행정참여는 참여적 민주주의의 요체로써 참여
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조직(NGO)과 국가정책, 한국행정연구, 제8권(제1호)
권오득(2005) 사회복지 공동모금법(정부안)에 대한 의경, 사회복지정책, 제1집
김범수(2006) 공동모금의 도입과 모금 확대방안, 평택대학교 논문집, 제13집
방성수(2004) 사회복지공동모금제도의
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교육정책과 교육재정
2) 교육세 신설의 배경
① 교육적 배경
② 사회적 배경
③ 정치적 배경
2. 구체화과정(고충의 특정 요구화)_
3. 확산과정 (여타 환경집단에게 논제의 중요성 인식, 대중매체의 상징정책이용)
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행정개혁
Ⅲ. 국가성과위원회
1. 설치배경
2. 개혁의 과정
3. 개혁의 내용과 성과
Ⅳ. 개혁의 한계와 교훈
1. 개혁의 지지
2. 정부의 관리증진
3. 정부복잡성의 반영
4. 과정의 중요성
5. 집행의 중요성
6. 정부관료의 활용
7. 정부조직간
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방안", "자치경찰제도 공청회자료집".
"지방자치시대와 자치경찰의 도입", 「경찰행정」2월호.
"지방자치도입 어떻게 도입할 것인가?", 「경찰행정」4월호.
현대사회와 행정 report
각국 경찰조직과
한국경찰의 나아가야할 방향 1. 각국의
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교육과학사. 1. 서론
2. 장학의 개념
3. 장학의 성격
4. 장학의 기능
5. 장학의 기본방향
6. 유치원 장학의 필요성
7. 유치원 장학의 유형
8. 최근 장학의 변화 동향
9. 유치원 장학의 내용과 방법 및 문제점
10. 유치원 장학의 개선방안
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지방정부의 재정잉여 및 비축의 증가와
또한 이러한 기능을 수행하기 위한 지방정부의 행정유지 관리적 재정수요 증가 지방과 도시
지방자치의 의의와 특성
지방행정의 의의, 이념, 형태
지방행정학의 연구방법
행정환경과 수요
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교육여건 개선
Ⅲ. 고등학교 체제 다양화 정책
1. 특수목적고등학교
2. 특성화고등학교
3. 자율학교
4. 자립형사립고등학교
Ⅳ. 고등학교 체제 다양화 정책에 대한 논의
1. 다양화 논의의 두 차원
2. 다양한 선택 교과과정 운영의 한계
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행정구조
1) 조직구조
2) 리더십/문화
3) 재정관리
4) 서비스 전달체계
5) 인적자원관리
6) 서비스이용자 관리
7) 외부자원
Ⅲ. 결론
1. 한계점 및 발전방향제시
1) 조직구조
2) 서비스 전달체계
3) 서비스
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생각합니다. 앞으로 이러한 적용 방안이나 활용 방안에 대해 좀 더 깊은 논의가 있었으면 좋겠습니다. Ⅰ. PR의 의의
Ⅱ. 행정PR의 이념과 본질
Ⅲ. 행정PR의 필요성 및 기능
Ⅳ. 행정PR의 과정
Ⅴ. 행정PR의 문제점과 한계
Ⅵ. 느낀점
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