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행정절차.
3) 사회적심리적 상황 : 교사와 학생의 상호작용
(3) 김종서의 연구
- 김종서는 우리 나라 학교를 대상으로 하는 연구를 통해 학교체제의 네 가지 특성 - 목적성, 강요성, 군집성, 위계성을 잠재적 교육과정의 원천으로 보았다.
TR point
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할 보편적인
학습내용 다루기
조건3. 노인들의 욕구에 맞는 교과과정 고려하기
Ⅳ.노인교육의 현황
1)경로당
2)노인학교
3)사회복지관, 노인복지관
4)대학, 평생교육원 사회교육원
Ⅴ.노인교육의 문제점 및 개선방안
Ⅵ.결론
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세입구조
2. 지방재정확충의 기본쟁점
3. 포괄보조를 통한 새로운 정부간 재정관계
Ⅴ. 지방자치단체의 자치역량 강화
1. 자치역량의 의의
2. 자치단체의 업무 수행능력 강화
3. 자치단체 간의 협력 강화
참고문헌
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행정적 여건 및 의료전달체계 등이 직접적으로 영향을 끼치게 된다. 따라서 보건의료란 의료제공자와 의료수혜자 및 사회제도 상호간의 영향관계를 통해 파악되어져야 할 구조적, 기능적 복합체라 할 수 있다.
- 중략 - 1. 의료(medical care)
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교육 등을 통하여 완화 할 수 있을 것이다.
(2) 질적 우수성
질적 우수성(Quality)이란 의료서비스는 인간을 대상으로 하기 때문에 서비스의 질이 우수해야 함을 의미한다. 질적으로 높은 수준의 의료는 최신의 과학적 지식을 토대로 해야 한다.
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행정안정부장관과 시도지사는 다른 법률에 특별한 규정이 없는 한 당사자의 신청에 의해 조정할 수 있고, 공익을 현저히 저해하여 조속한 조정이 필요한 때에는 직권으로 조정 가능
② 분쟁조정위원회에 의해 분쟁 조정
③ 사무위탁 방식
④
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교육과학부에서 직접 보조금을 받는 평생교육기관, 단체 및 사업도 있다. 지방교육당국은 청소년 및 성인을 위한 각종 프로그램과 행사를 마련하여 평생교육 전문가로 하여금 이를 조직, 운영하게 한다.
(2) 지방교육당국의 평생교육 행정
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조직의 경우에는 이 문제가 더욱 심각할 것으로 예상된다.
마지막으로, 행정경영화가 유일한 방안이고 만능의 효력을 가진 행정개혁안이라는 고착된 생각을 경계해야 한다. 1. 여는 말
2. 행정의 경영화 기법과 전략
①
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및 운영상 유의점
6. 나선형 교육과정
1) 개념
2) 나선형과 계열성, 계속성, 통합성의 원리와 상호관계
3) 표현방법
7. 잠재적 교육과정
1) 개념
2) 배경
3) 잠재적 교육의 장(場)
8. 영 교육과정
1) 개념
2) 영교육과정의 예
3) 의의
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조직화되고 발전됨. 1. 진보주의
1) 개념
2) 교육 목표
3) 교육 내용
4) 교육 방법
5) 장점
6) 단점
7) 대표학자
2. 본질주의
1) 개념
2) 교육 목표
3) 교육 내용
4) 교육 방법
5) 장점
6) 단점
7) 대표학자
3. 항
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