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교육 인사행정의 책임도 클 것이다.
교원 승진제가 불러 일으킨 이런 폐단을 수정하기위해 수석교사제가 도움이 될수 있을것이라 생각한다. 수석교사제는 선임 교사가 관리직이 되지 않고도 정년까지 수업, 장학, 신규 교사 지도를 맡는 제
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교육의 교육개혁
Ⅵ. 미국교육의 교육행정
Ⅶ. 미국교육의 지방교육행정
1. 지방 교육행정조직의 구조
2. 지방 교육 행정 조직의 기능
3. 지방 교육 행정 요원의 자격
1) 교육감
2) 부교육감 또는 초?중등교육국장
3) 학교장?교감?장학관
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교육행정 및 교육경영의 이론과실제의 탐구』 / 김창걸, 형설출판사, 2002년
4. 『교육기획론』 / 이영미, 이욱범, 문음사. 2003년
5. 『교육행정의 이해』 / 권기욱, 원미사, 2002년
6. 『교육행정론』 / 전용환, 교육과학사, 2004년
7. 『장학론』 / 김
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교육의 주민자치 정신을 구현하고, 지역의 실정과 특성에 맞는 창의적이고 다양한 수요자 중심의 교육을 정착시켜 교육의 질을 향상시킨다.
5) 결 론
위와 같이 학교 운영 및 교육 행정 분야를 컴퓨터를 통한 체계적이고, 신뢰성이 있는 과학
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교육용 소프트웨어 및 교육용 컨텐츠
1) 교육용 소프트웨어
2) 교육용 컨텐츠
3. 교사 정보화 연수 및 교사 정보화 능력 개발
Ⅵ. 울산시교육청의 지방행정조직
1. 이론적 준거
2. 현행 교육청 조직?편제의 문제점
3. 교육청 조직 편제 개선
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행정대학원.
4) 윤지선(2019), 유치원과 보육교사 자격기준 및 양성과정 변천 내용 분석, 중앙대학교 대학원.
5) 이영애ㆍ신은수(2018), 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원.
6) 이미진(2013), 유치원 교사가 경험한 컨설팅장학에
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교육이념이나 내용에 대하여 학교가 얼마나 이를 잘 이행하고 있는가를 알아야만 국가적 차원에서 학교교육 개선을 위한 지원을 할 수 있을 것이다.
참고자료
이욱범, 교육기획론, 문음사,2003,
오만록.이용헌, 학교교육의 과정과 행정관리론,
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장학) 시급은 제대로 지급되게 되었다고 한다. 이처럼 자기 자신에게 오는 부당함을 당연하게 수용해야 하는 것이 아니라 적극적으로 반영시켜 줄 수 있는 방안을 제시를 해줘야 하는 것이다. 마지막으로 지면을 빌어 ‘교육사회학’을 통해
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배분
3) 지방 정부(지방자치단체)로 부터의 전입금
1 일반행정 자치가 교육자치에 보조하는 재원
2 예: 대구시 → 대구시 교육청
경상북도 → 경상북도 교육청
3 종류
㉠ 서울시, 부산시에서는 의무교육기관을 제외한 공립학교 교원의 봉급 중
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교육조직이 목적이 구체적이지 못하며 또 분명하지도 않다는 것이다.
- 둘째, 불분명한 과학적 기법의 적용
: 교사, 행정가, 장학요원들이 사용하는 기술이 명확하지 못하고 또 적용하는 사람에 따라 개인차가 있다는 것이다.
- 셋째, 유동적
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