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교육과학연구원 연구논문, 2002
엄규숙 / 고용안정조직과 직업훈련 연계방안 II : 민간고용 안정조직과 자활사업, 한국노총 중앙연구원, 2000
이승종 / 한국의 ‘지방행정론’교과서에 대한 평론 : 새로운 내용체계의 모색, 한국행정학보 30(3), 199
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Education Association Council
http://www.usaedunews.com 미주교육신문
http://www.scholinfocenter.com 한인학부모를 위한 교육정보
http://hyungsoksoh.hihome.com/ 소형석의 미국교육 연구
*목 차
1. 미국의 교육행정제도
1)연방교육행정제도
2)주교육행정제도
3)지방교육행
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교육행정을 공부하는 학생과 국가 공무원이라는 입장에서 이 글을 쓰면서 국가정책을 대하는 입장이 대단히 혼란스러웠음을 밝히고 세대간의 갈등이 더욱 심화되고 있음을 피부로 느꼈다.
끝으로 국가인권위원회 상임위원인 유 현님의 글
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개념
2. 학교조직건강
Ⅶ. 학교조직의 특성
1. 전문적 관료제
2. 조직화된 무질서(Organased Arnachy)
3. 이완조직(Loosely copled system)
Ⅷ. 교육행정조직
1.중앙교육 행정조직
2. 지방교육 행정조직 : 지방교육 자치제
Ⅸ. 결론
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교육, 민주행정, 민주장학 등을 주장하는 사람들이 많았던 데 비하여 이를 지지하는 사람들간에는 민주라는 용어의 개념이 모호했기 때문에 지나치게 단순화되었거나 때로는 오도되는 경우도 꽤 있었다.
- 또한 학교행정에서 인간관계를 지
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행정정보화 기본계획과 개정안 내용의 시사점, 행정안전부
이종원(1998), 일본 행정개혁의 현상과 전망, 동국대학교 일본학연구소
조희정(2009), 한국과 일본의 지방행정체제 개편 연구, 경남대학교 극동문제연구소
채우석(2008), 일본의 교육
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영재교육에 관한 국가 차원의 중장기적 비전제시 한다.
<지원방침>
교육인적자원부 시도영재교육원 운영 지원계획을 근거로 시도교육청별 지원계획 수립을 통해 체계적으로 추진하고, 시도교육청 여건에 따라 선택과 집중의 원칙에 따
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스로 기울이도록 자극할 수 있는 평가시스템을 개발해야 하며, 공무원이 능력발전을 자유롭게 추구할 수 있도록 교육훈련시스템을 정비해야 할 것이다.
Ⅶ. 지방행정의 미래
비판과 어려움에도 불구하고 지방자치제는 그 기반을 착실히 굳히
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교육열 속에서 대학은 치열한 경쟁을 통하여 학생을 마음대로 선발하나 그렇게 선발된 우수한 두뇌들을 개발 하는 데에는 실패한 것이 우리나라의 대학의 현실이다.
이러한 한국 대학의 정체성은 교육부의 관료행정의 온실 속에서 자율성을
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행정학, 서울 : 법문사
○ 최창호(2001), 지방자치학, 삼영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지방행정의 성격
Ⅲ. 지방행정의 공과
Ⅳ. 지방행정의 경영수익사업
1. 의의
2. 특징
Ⅴ. 지방행정과 교육행정
Ⅵ. 지방행정의 주민투표제도
Ⅶ. 지방행
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