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교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
신중식 외(2003). 교육지도성 및 인간관계론. 서울행정학회 발행
이득기(2002). 교육행정학 : 이론과 적용. 서울: 재동문화사
박연호 외(1997). 현대조직관리론. 서울: 법문사
김명환 외(1995). 교육행정 및 경영.
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교육격차를 해소하기 위하여 참여하는 학생에 대한 적극적인 예산지원 방법이 모색되어져야 할 것이다.
12. 참고자료
김병욱(2014).방과후학교 평생교육 프로그램 참여자의 자기주도적 학습력 분석.
전남대학교 교육대학원 석사학위 논문
장택
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교육 환경은 아직도 충분한 여건을 갖추지는 못했지만, 분야에 따라서는 과거에 비하여 상당한 변화를 이룩하였다.
참고문헌
◈ 권형규(2000), 인터넷@교육, 푸른솔
◈ 교육인적자원부(2000), 초·중등학교 정보통신기술 교육 운영지침 자료
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교육격차를 해소하기 위하여 참여하는 학생에 대한 적극적인 예산지원 방법이 모색되어져야 할 것이다.
12. 참고자료
고병화(2015). 초등학교 방과후학교의 효과적인 운영방안. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
문홍남(2011.2.). 방과후학교
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자료 】
유종해(2008)「현대조직이론」서울: 박영사
박연호(2000)「조직행정론」박영사
김창걸(1998)「교육행정학 및 교육경영신강」서울: 형설출판사
노종희(1997)「교육행정학」서울: 문음사
장선미(2005)「학교조직에서 교사와 교육행정직
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교육격차를 해소하기 위하여 참여하는 학생에 대한 적극적인 예산지원 방법이 모색되어져야 할 것이다.
12. 참고자료
교육인적자원부(2017).방과후학교 운영 보고.서울:교육인적자원부
교육인적자원부(2016).2015학년도 방과후 학교 운영 계획.서
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조직 발전에 영향을 미칠 뿐만 아니라 어린이의 성장발달을 위해 촉진제를 작용하게 되어 그들의 이상적인 성격형성, 인성발달에 긍정적인 영향을 미치게 될 것이다.
◆ 참 고 문 헌 ◆
김영광(2000). 가장 쉬운 GLORY 교육학 교육행정. 서울 : 교
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교육행정학연구, 29(4), 169-194. 교육과정평가원, 2016
교육부 보도자료(2018). 2022학년도 대학입학제도 개편방안 및 고교교육 혁신방향발표.
김보나(2011). 선발 방식에 따른 대학생들의 대학생활 적응 차이 분석. 석사학위논문, 중앙대학교.
김보나,
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교원 성과급 제도의 궁극적인 목적은 공교육의 질을 높이고자 하는 것이지만, 연공서열 순으로 임금을 배분하던 불합리한 기존 체제 대신 교원들의 성취 동기를 자극하여 그들로 하여금 업무에 분발하도록 하는 데 1차적인 목적이 있다. 2001
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자료
김인숙, 정제인, 강경화(2013). 병원에서의 간호관리역량 교육요구도.간호행정학회지, 12(1), 113-121.
김호정.2014.조직문화,리더십,조직효과성의 관계.「한국행정학보」37,4.
백현주 (2013). 수간호사의 간호관리역량에 관한 간호사의 인식비교.
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