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사용하지 않는다.
그림이나 도표 등을 포함된 질문인 경우 그림, 도표, 그리고 답지가 모두 동일 페이지에 위치하도록 한다.
정답의 번호가 일정 형태를 유지하지 않는 무선적 순서에 의하도록 한다.
3) 배합형 문항 제작과정
(1) 문항형식
배
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문항 제작과정
논문형 문항의 제작과정은 다음과 같다.
①복잡한 학습내용의 인지 여부는 물론 분석·종합 등의 고등 정신 능력을 측정할 수 있도록 해야 한다.
②논술 문항의 지시문을 ‘이유를 설명하라’, ‘비교 분석하라’,‘견해를 논
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있는 문장을 그대로 사용하지 않는다.
(6) 질문의 여백 뒤의 조사가 정답을 암시하지 않게 한다.
(7) 정답 기준 설정시 여백에 들어갈 모든 정답을 열거한다.
(8) 채점 시 여백 하나를 채점 단위로 한다.
2-6. 논술형 문항 제작과정(서답형)
(1) 채
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사례 등을 투명하게 공개해야 한다.
출처 및 참고 문헌
방송대 강의자료 1. 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)
2. 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.(20점
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교육과정 및 교육평가. 서울: 형설출판사, 2012. 교육평가
공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
지정형: 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.
1. 타당
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교육 관련 교육과정 및 교과서 분석」 서울 : 일지사
조병철, 2003 「사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사
최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사
최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회
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되어서 이것을 다시 반복한다는 생각이 들어 자존심에 상처를 주지 않았을까 하는 염려도 되었다.
아쉬운 점이 있는 논문이었지만 나중에 본인도 논문을 써야 할 사람으로써 논문 쓰는것이 쉽지 않다는 것을 알게해준 계기가 되었다.
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교육기관 실습지도 점수과 함께 사회복지현장실습 평점 부여시 주요 고려사항이 됩니다.
□A+
□B+
□C+
□D+
□F
□A0
□B0
□C0
□D0
□A-
□B-
□C-
□D-
실습지도자 : 인
기 관 장 : 인
[실습 시설 및 기관 7]
실 습 계 약 서
실습생
소 속 대 학
기
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설이 妥當하다고 생각된다. 이시윤, 전게서, 651면.
또한 獨立參加에서 참가인이 원고의 본소청구와 양립되지 않는 권리 또는 우선할 수 있는 권리를 주장할 것을 요하는 부분에서 양립되지 않을 것의 의미에 대한 견해의 대립이 있는데 이는
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설
1. 중개대상물의 확인
2. 확인 내용의 설명
3. 중개 대상물 확인․설명서의 작성․교부
[2] 중개대상물 조사ㆍ확인방법
1. 중개의뢰인을 통한 조사․확인
2. 공부(公簿)내용 조사․확인
3. 현장답사를 통한 조사R
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방법과 결과를 구체적으로 기술해 주세요.
5. [선택] 주로 사용하는 영상 제작 소프트웨어와 숙련도를 간단히 적어주세요.
6. [선택] 개인 블로그, SNS를 적극적으로 운영한 경험이 있는 분은 url 을 적어주세요.
7. 면접 예상 질문 및 모범답안
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설 수 있도록 노력할 것입니다.
결론적으로, 저는 중앙대학교 예술공학부에서의 학문적 성취와 연구 경험을 바탕으로, 산업 현장과 학계, 교육 분야에서 융합형 예술공학 전문가로서 활발히 활동할 것입니다. 또한 사회적 책임을 다하는 창의
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(성장과정, 성격의 장단점, 좌우명)
2. 지원동기 및 입사 후 직무수행계획
3. 직무 관련 경력사항(학교생활/직장경력, 교육사항 등 포함)
4. 직무와 관련하여 최근 5년 내에 열정적으로 몰입하여 성과를 낸 사례(과정과 결과를 나누어 작성)
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대해 기술해 주시기 바랍니다.
4. 서민층 시설개선 사업은 현장 점검 뿐 아니라 관련 행정 업무 수행이 요구됩니다. 사무자동화 (OA)프로그램(Excel, 파워포인트 등)에 관한 교육/업무수행 경험이 있다면 이에 대해 기술해 주시 기 바랍니다.
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교육이 중요하다고 강조해도 학생 및 근로자등 다양한 연령층의 주민들을 교육현장으로 유인하기가 어렵다. 평생교육이 중요하다고 강조하는 것보다 교육을 받기 원하는 사람들이 보다 편리하고, 보다 빠르게, 적은 비용으로 교육을 접할 수
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