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이야기를 나눈 후 수업을 마쳤다.
2) 교육활동 계획안과 운영에 대해 느낀점
잘 계획, 준비된 수업의 사례를 보면 수업이 교사가 미리 계획한 데로 순조롭게 진행되었다는 것을 알 수 있다. 게임 수업의 경우 게임 자체를 즐기는 것도 목적이
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활동형태
이야기나누기
활동집단
대집단
활동목표
효도의 의미를 알고 효도하는 마음을 갖는다.
부모님께 효도하는 태도를 기른다.
교육과정 관련요소
의사소통 - 말하기, 듣기
신체운동영역 - 신체활동 참여
기본생활영역 - 바른생활
활
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4. 유아교사의 지도방안
1) 놀이로 접근하는 토론 수업
2) 그림책을 활용한 이야기 나누기 활동
3) 음악감상을 통한 언어교육
4) 가면을 이용하여 극놀이를 통해 경험한 느낌 표현하기
5) 자기표현 프로그램
◆ 참고자료 ◆
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교육 프로그램을 소개한다.
< 오전 프로그램 (Vormitagsgruppe) >
09 : 30 ~ 10 : 40 자유놀이(블록, 역할, 소꿉, 상상, 요리, 미술 놀이 등)
10 : 40 ~ 11 : 00 정리 정돈 및 손 씻기
11 : 00 ~ 11 : 20 기름 바르기, 이야기 나누기, 라이겐(동작 활동), 아침 기도
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교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술, 코다이, 달크로즈, 오르프 이론 중 한 가지 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성해 보았다. 유아기에서 가장 중요
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활동이 할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 박은혜, “보육프로그램 개발”, 여성가족부, 2007
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 심주연, “유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법
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이야기할 줄 안다.
- 책을 집에서 읽고 와서 함께 다시 읽는다. 그리고 적합한 질문을 통해 이해를 돕는다. 책을 통해서 자신을 이해하고 자연스럽게 자신을 표현할 수 있는 활동을 한다.
참고문헌
- 권석주, 학교교육의 본질추구를 위한 초등
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활동의 관찰, 면접, 유아의 활동결과물 수집 및 분석과 수행에 기초한 평가를 통하여 유아의 언어능력을 종합적으로 평가하고자 노력하여야 한다.
III. 결 론
교육과정이 새로이 개정될 때에는 유치원과 초등학교 교육과정간의 연계 여부에
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교육과정이 모든 현장에서 적용될 수는 없을 것이다.
때문에 교육과정은 국가에서 일정하게 주어지는 교육과정으로서가 아니라 유치원 교육현장에서 활동하는 원장, 교사들이 만들어가는 교육과정으로 바뀌어야 한다는 생각이다.
아무리
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교육이 유아의 자연친화적 태도와 친사회적 행동에 미치는 영향”, 광주교대, 2015
- 장현주, “보육시설의 교수학습환경이 유아의 정서지능 발달에 미치는 영향”, 덕성여대, 2004
- 강희경, “동화를 통한 이야기나누기가 유아의 배력적 사고
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