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of proximal development)’, Dewey의 ‘가시표적’, 그리고 마지막으로 장상호의 ‘차상품’등의 개념들과 맞닿아 있는 언어이다. 교육활동과 의사소통 및 교육적 의사소통과 교육어 1. 교육활동과 의사소통 2. 교육적 의사소통과 교육어
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의사에 의해 성생활을 계속하거나 이성교제 및 노혼을 할 기회가 극히 제약받고 있다. 즉, 노인의 성에 대한 기본적 욕구 역시 개인적 노력과 더불어 사회의 제도적 지원에 의해 충족되어야 함에도 단지 [노령기의 인간이 가지고 있는 성적 욕
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  • 등록일 2013.10.24
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소통과 인간관계론 2판, 고문사, 2010 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 의사소통의 개념 1) 언어적 의사소통 2) 비언어적 의사소통 2. 영유아교육기관의 의사소통 개념 1) 공감적 이해 2) 존중 3) 일관성 있는 성실성 4) 온정 3. 보육, 교육활동
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  • 등록일 2013.04.06
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의사소통 지도는 근본적인 교육적 의의가 있다. 학생 개인의 입장에서 볼 때 의사표현을 하지 못해 늘 교실의 이방인으로 남지 않고, 교육활동의 주체가 될 수 있도록 교사들이 자발적이고 확고한 사명감과 교육관을 정립하여 새로운 의사소
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활동을 통해 인지 능력이 발달 6. 두뇌 발달과 창의력 향상에 도움 Ⅴ. 유아놀이와 유아게임활동의 사례 1. 뒤집기 한판 2. 온 몸을 흔들어 3. 보물 구하기 4. 야호 5. 수염 때기 6. 풍선아 터져라 Ⅵ. 유아놀이와 유아게임활동의 교육적
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논문 179건

교육론에 관한 연구」, 인제대학교 석사논문, 2004. 임성봉, 「도덕발달 이론을 통한 기독교교육 가능성 연구 : Lawrence Kohlberg의 도덕 판단 6단계론을 중심으로 」, 목원대학교 석사논문, 1992. 임현철, 「콜버그의 정의로운 공동체에 관한 연구」,
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  • 발행일 2009.01.22
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교육활동을 수행하고 있지는 않았다. 넷째, 레지오 미술접근법에 따른 아뜰리에리스타의 역할을 고찰한 바, 교육 공동체 체제 안에서 광범위한 철학배경을 바탕으로 아뜰리에리스타는 교육과정 전반에 걸쳐 다양한 역할들을 수행하고 있다.
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  • 발행일 2009.04.06
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교육 공급이 요구되며 이를 위한 정책적, 교육적 지원 방안 마련이 필요하다. *참고문헌 Syllabus Design, David Nunan, 송석요, 김성아 역, 범문사, 여성결혼이민자를 위한 한국어 첫걸음, 국립교육원, 2005 즐거운 한국어 수업을 위한 교실활동 100, 허
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  • 발행일 2010.02.01
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교육적 시사점 및 평가  2. 비고츠키의 인지발달이론   (1) 비고츠키의 생애   (2) 언어 및 사고의 발달    1) 언어발달단계    2) 사고발달단계   (3) 근접발달영역    1) 1단계(타인조절)    2) 2단계(자기조절)   
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  • 발행일 2013.02.07
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교육과정에 대한 흥미를 상승시킬 수 있다. 2) 대상 수준 Ⅰ 유치원~12세 이하 수준 Ⅱ 13세~15세 이하 수준 Ⅲ 고등학생 수준 Ⅳ 대학생 3) OM의 문제 장기적 문제 한 달 이상의 긴 시간동안 팀 구성원이 함께 문제를 해결하 는 것 활동 : 기구 탈
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  • 발행일 2011.08.11
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취업자료 2,593건

교육의 중요성에 대해 어떻게 생각하나요? 3.유아의 발달 단계를 설명해 보세요. 4.유아와의 의사소통에서 가장 중요한 요소는 무엇인가요? 5.유아교육 현장에서의 가장 큰 도전은 무엇이라고 생각하나요? 6.놀이의 교육적 가치에 대
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  • 등록일 2024.10.14
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교육 환경에 대응하는 최신 교육 방법과 정보통신기술 활용 교육 등 다양한 교수 전략을 보급하여 교육 현장의 혁신을 촉진하겠습니다. 셋째, 학계 진출을 목표로 대학 및 대학원에서 강의 및 연구 활동을 병행할 계획입니다. 교육학 및 국어
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교육적임은 주지의 사실입니다. 좋은 부모 하에 좋은 자식이 나오듯, 좋은 교사에서 좋은 학생이 나온다는 생각으로, 임용 후에도 다양한 활동을 통해 자기계발을 지속적으로 해나가며, 지금의 초심을 잃지 않고 학생들을 가르치는 모범적인
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교육을 강조하는 가장 설득력 있는 주장은 장애유아가 정상적인 발달을 보이는 일반유아와 함께 교육받음으로서 나이에 적절한 행동을 관찰하고 그러한 행동을 보이는 또래들과의 상호작용 할 수 있다는 사실일 것입니다. 특히 의사소통 및
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  • 등록일 2008.11.20
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교육 실천 계획 및 포부 앞으로 저는 중증장애 학생의 전인적 성장과 자립을 돕는 ‘실천 중심 교사’가 되고자 합니다. 다양한 의사소통 방식(AAC, PECS, 빅맥스위치 등)을 학습하고, 현장 중심 연수를 통해 감각통합, 문제행동 중재, 놀이중심
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  • 등록일 2025.05.07
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