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교육계획이 필요하다.
2. 참여식 교육훈련 방법의 개발
교육훈련의 타당도를 높이려면 효과적인 훈련방법이 요구되므로 일률적 강의식 방법을 탈피하여 논리적 사고와 창의성을 개발시킬 수 있는 참여식 교육훈련 방법이 필요하다.
3. 제반
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교육 - 정부시책에 의한 국가기능 인력의 확보와 산학협동의 일환으로 직업훈련을 실시할 수 있다.
<필수이수과정>
교육훈련 체계도에 따른 필수 이수과정
1. 신입사원교육
2. 중견사원훈련과정 (B.M.T.P)
3. 관리자훈련과정 (M.T.P)
4. 감독자
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교육훈련의 중요성이 더욱더 요구되고 있다고 하겠다.
이러한 교육훈련의 효과로서는 상술한 바와 같은 여러가지가 있으나 이의 효과를 단기적으로만 파악할 것이 아니라 장기적인 관점에서 파악할 필요가 있다 하겠으며, 또한 교육훈련의
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고취시키는 교육훈련이 오늘날 우리나라 기업경영에 있어서 절실히 요청된다. 1. 경력관리
2. 승진관리
3. 직능자격제도
4. 발탁인사제도
5. 교육훈련관리
6. 멘토링
7. 액션러닝
8. 개발관리
9. 기업의식과 직업의식
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리적으로 상호연관되어야 한다. 그러나 피훈련자의 반응, 학습정도, 행위변화가 좋은데도 불구하고 성과가 나타나지 않을 때는 훈련의 타당성과 목표성과 등을 재검토해야 한다.
Ⅵ. 현행 교육훈련 개선방향
① 장기적인 교육계획을 수립하
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