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교육훈련의 중요성이 더욱더 요구되고 있다고 하겠다.
이러한 교육훈련의 효과로서는 상술한 바와 같은 여러가지가 있으나 이의 효과를 단기적으로만 파악할 것이 아니라 장기적인 관점에서 파악할 필요가 있다 하겠으며, 또한 교육훈련의
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리고 임금인상의 효과가 누적적인가 비누적적인가 등의 세부적인 부분까지 들어가지 않으면서도 다양한 형태를 띨 수 있는 연봉제에 대한 이론적인 검토와 논의가 가능하게 된다.
참고문헌
권선행 외 2명(2010), 기존 인사평가 정보시스템의
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교육계획이 필요하다.
2. 참여식 교육훈련 방법의 개발
교육훈련의 타당도를 높이려면 효과적인 훈련방법이 요구되므로 일률적 강의식 방법을 탈피하여 논리적 사고와 창의성을 개발시킬 수 있는 참여식 교육훈련 방법이 필요하다.
3. 제반
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리 전파하여 축하와 인정을 받게 하거나, 승진이나 금전적 측면에서 보상을 제공해 주어야 한다. Ⅰ. 교육훈련관리
1. 교육훈련의 목적
2. 교육훈련프로그램 설계 및 실시
3. 교육훈련의 기대효과
4. 기존 교육훈련의 문제점과 개선방향
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리의 기본방침
3. 경력유형의 구분
B. 직군분류와 경력유형
1. 직군분류
2. 경력경로의 설정
C. 경력관리의 원칙과 기준
1. 이동관리
2. 승진관리
3. 보임관리
4. 교육훈련관리
D. 경력관리 활성화
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