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교육과학사
박순희 엮음 , 시각장애와 중복장애 아동을 위한 취학전 교육서비스, 도서출판 특수교육
박옥희 저(1999), 장애인복지의 이론과 실제, 서울 : 학문사
심재경(1992), 정서장애아동 부모의 의사소통 훈련 프로그램 개발을 위한 조사연
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훈련」이론
고든의 효율적인 부모훈련 이론으로 PET프로그램은 고든이 개발한 부모교육이론으로 특정한 이론을 따른 것이 아니라 정신분석, 아동심리 및 발달에 관련된 여려 이론들을 종합한 후 실제 인간관계에 적용할 수 있도록 일반화한
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교육원리는 현대교육과 일치하는 부분이 많은데, 상징단계 이전에 소리에 대한 교육과 탐색의 중요성, 악기연주의 기회를 강조한 점, 선 위 걷기 등을 통한 리듬과 율동교육의 강조 등이다. 미술교육에 있어서도 소근육 훈련, 시각적 훈련, 색
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5. 단계적으로 훈련한다
6. 학습자 능력에 따라 성취 목표를 요구한다
7. 학습자로 하여금 충분한 자신감을 준다
8. 모둠 구성원 전체가 협동할 수 있도록 모둠 세우기를 한다
9. 모둠 역할을 주어 모둠원에게 봉사하게 한다
참고문헌
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교육 현장에 투입되었을 때, 교사들의 반발, 혼란 야기
② 일부 교사는 수행평가 개념을 명확히 이해하지 못함
③ 평가에서 객관성을 요구하는 풍토 : 수행평가를 파행적으로 만듦
수행평가는 교사의 전문적인 판단에 의거하여 이루어짐
교
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훈련 프로그램의 중핵적인 요소, 즉 민주적 자녀양육이론과 다양한 의사소통 기술에 근거한 프로그램으로 최근 들어 새롭게 주목받고 있는 프로그램이다. 이를 통하여 가정에서부터의 교육 기반을 갖추는 것이 아동의 성공적인 성장에 도움
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훈련(P.E.T)이론의 목표
3) 부모-자녀관계에 대한 이해
4) 부모 교육의 원리
5) 부모 교육의 방법-효율적인 대화 기법
6) 부모효율성훈련(P.E.T)이론의 특징
Ⅲ 결론
드라이커스와 고든의 부모교육이론의 비교 및 분석
Ⅳ 참고문
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이용하
는 방식은 북미인들에 비하여 매우 '공적'이라 할 수 있다. * 클러크혼의 문화비교모형
Ⅰ. 인간의 본성
Ⅱ. 인간과 자연의 관계
Ⅲ. 인간관계
Ⅳ. 인간의 활동양식
Ⅴ. 삶의 주관심시기
Ⅵ. 물리적 공간의 이용방식
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훈련(APT) 집단 프로그램의 효과성에 관한 연구." 석사학위논문, 호남대학교 행정대학원, 2002.
박효숙. "현대 기독교 가정에서 부모의 역할과 자녀교육의 방법." 석사학위논문, 고신대학교 교육대학원, 2002.
4. 기타
대검찰청. 「범죄분석 e-book」
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교육체계 유연화를 통한 탄력적 공급체계 구축
2. 산·학·연 연계의 강화
3. 직업훈련과 재교육의 촉진 및 훈련기회의 확대
1) 산?관 IT훈련 기금의 설치 검토
2) IT훈련 바우처 제도의 도입
4. 인적자원개발 정보제공 및 정기적 조사연구 확
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