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교육을 받을 수 있고 상호간 정보 교환을 가능케 하는 지식 교환 네트워크 구축을 통한 네크워크 학습이 강화되어야 한다.
4. 교육훈련 성과 평가가 반드시 필요
마지막으로, 교육 성과를 분석, 평가하여 차후 교육 계획에 반영하여 성과가 낮
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교육 방법을 제시해 보십시오.
목차
서론
본론
1, 평생교육의 개념
2, 적절한 평생교육의 대상 및 교육 내용 예시
3, 페다고지와 엔드라고지의 특성
4, 평생교육의 특징
5, 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성과 적절한 교육
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교육훈련에 대한 가치분석을 해야 한다. 제1절 교육훈련의 본질
1. 교육훈련의 의의
2. 교육훈련의 필요성 분석
3. 교육훈련의 목적과 효과
4. 교육훈련관련의 과정
제2절 교육훈련 프로그램
1. 교육훈련의 형태
2. 교수설계 모형
3. 교
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교육이 효율적으로 전달되었는지 다양한 평가를 통하여, 수업 목표 도달 여부를 판단하여, 이후 교육이 더욱 유용하게 전달될 수 있도록 도움을 준다.
참고 문헌
천대윤. (2003). 교육공학관점을 고려한 공무원교육훈련의 바람직한 방향 모색.
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훈련
Ⅳ. 교육훈련방법
1. 전통적인 교육훈련방법
2. 정보기술과 새 교육훈련방법
3. 교육훈련 체계와 형태
4. 실무훈련과 인력개발
5. 전략적 교육훈련
Ⅴ. 경력계획
1. 경력계획의 기본개념
2. 경력단계와 직무이동
3. 경력계획과정
4
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교육훈련 체제에서 한층 엄격히 품질을 보증한다.
나. 의무교육 이후 다양한 자가발전경로의 연결- 학생들은 직업교육훈련 영역 내에서 그리고 직업교육훈련, 상급 중등학교와 대학교 과정 사이를 자유롭게 움직일 수 있어야 한다.
다. 핵심
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과정 중 한 방편으로써 직무순환을 이해
(4) 조직적이고 제도적인 직무순환제의 대표적인 방법이 CDP라고도 할 수
있음. Ⅰ. 교육훈련
1. 교육훈련의 의의
2. 교육훈련의 필요성
3. 교육훈련의 타당도
4. 교육훈련 실시의 전제조
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2. 전산화 이후의 사서의 역할
Ⅴ. 공공도서관 사서의 독서교육
Ⅵ. 공공도서관 사서의 계속교육
1. 교육수요자 중심의 계속교육 프로그램 시행
2. 지역 공공도서관 주관의 계속교육 시행
3. 사서중심의 연구회 활동 활성화
참고문헌
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교육훈련체계, 교육훈련의 종류와 문제점, 그리고 발전방향에 대해서 알아보았다. 교육훈련의 중요성은 위에서 언급한 바 있지만, 조금 더 덧붙여서 언급하자면, 교육훈련이 다른 인사활동과 많은 관련이 있다는 점이다. 우선 직무분석과 연
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교육훈련 방법을 신중히 선택하고 이를 체계적으로 실행할 필요가 있습니다. 이러한 과정에서 OJT와 Off JT의 장단점을 정확히 이해하고 이를 적절히 활용하는 것이 중요하며, 본 레포트를 통해 이에 대한 심도 있는 논의를 진행하고자 합니다.&
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