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적인 것으로 보아서는 안 될 것이다. 개인적인 측면과 사회적인 측면은 대립적인 것이 아니며 학습자의 경험과 교과는 같은 목적을 실현하는 수단이지 대립적인 것은 아니다.
2) 한계점
(1) 교육과정 이론의 문제
교육과정 이론상의 문제점은
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적절하게 반응해준다.
⑪ 인과관계에 대해 학습시킨다.
⑫ 장애아 자녀와 둘만의 시간을 매일 규칙적으로 갖는다.
참고문헌
부모 교육<전옥분 외 1인/양서원>
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정
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교육 사상>>, 이화여대출판부, 1992.
안인희, <<루소의 교육론 에밀>>, 양서원, 1999.
이규동, <체육철학에 있어서 자연주의에 관한 고찰>, 건국대학 학술지, 1991.
이상돈, <루소의 체육사상에 나타난 초등체육교육과정에 관한 고
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적인 탈긴장이 불안을 소거하고 동시에 신경증의 치료하는데 효과적이다. 특정의 음악감상은 사람의 마음을 진정시킬 수 있고, 이 음악의 진정 작용은 자율훈련 이외의 기존의 탈긴장훈련법의 효과 및 학습을 촉진한다고 생각되어 진다. 그
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훈련 효과에 관한 연구 / 대구 : 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문
이효신(1998) / 전반적 발달장애 아동의 교육동향에 관한 고찰 / 정서·학습장애연구
이효자(1985), 시각 및 청각장애아의 불안특성 및 자아개념과 학업성취도 / 고려대학교
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적 노화 연구의 비판적 고찰, 한국심리학회지 발달, 2011.
원석조, 노인복지론,공동체, 2011.
장미혜, 여성노인의 생활실태와 빈곤해소 방안, 보건복지포럼, 2013.
정경희 외, 노인단독가구의 생활 현황과 정책 과제, 한국보건사회연구원, 2014.
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훈련 모델의 실패에 따른 대안은 학교교육의 변화와 기업교육에서 찾아 질 수밖에 없는 상황이며, 여기서는 그 중 기업교육 쪽의 과제를 다룬 것이다.
Ⅹ. 결론
기업교육의 일상성에 관한 관심은 기업교육 이론의 원천이자 이론의 실천적 적
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적 전통을 무시
3) 문제점
- 아동에게 지나친 자유를 부여하고 그의 흥미를 너무 존중한 나머지 아동으로 하여금 어려운 교과목을 피하고 비교적 쉬운 교과목만을 택하게 함
- 자유를 존중한 나머지 미래에 대한 교육의 준비성을 너무 소홀히
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Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구의 내용 및 방법 2
Ⅱ. 평생교육의 이론적 고찰 3
1. 평생교육의 개념 3
2. 평생교육의 특성 및 필요성 4
Ⅲ. 우리나라의 평생교육 현황과 문제점 5
1. 우리나라의 평생교육 현황 5
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및 해외 사례
Ⅵ. 문제점
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